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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在组织规模一定的情况下，管理层次与管理幅度二者成反比例关系：管理幅度越大，管理层次越少;管理幅度越小，管理层次越多。()

在组织规模一定的情况下，管理层次与管理幅度二者成反比例关系：管理幅度越大，管理层次越少;管理幅度越小，管理层次越多。（)

A.错误

B.正确

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更多“在组织规模一定的情况下，管理层次与管理幅度二者成反比例关系：…”相关的问题

第1题

一般情况下，组织的规模越大，管理层次和管理部门越多，为了提高管理效率，集权程度就应高些。()

一般情况下，组织的规模越大，管理层次和管理部门越多，为了提高管理效率，集权程度就应高些。（)

A.正确

B.错误

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第2题

当组织规模一定时，较大的管理宽度意味着较多的管理层次，较小的管理宽度意味着较少的管理层次，管理宽度与管理层次成正比。()

当组织规模一定时，较大的管理宽度意味着较多的管理层次，较小的管理宽度意味着较少的管理层次，管理宽度与管理层次成正比。（)

A.错误

B.正确

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第3题

侧重于组织实体的外部规模和技术特征，如政府行政机构的增减、合并，管理幅度和管理层次的扩展与缩小，行政人员的补充与精简等，这样的公共组织变革属于()。

A.内涵型的组织变革

B.以组织结构为中心的变革

C.外延型的组织变革

D.以人为中心的变革

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第4题

在一个部门的人员数量一定的情况下，一个管理者能直接管理的下属人数越多，那么该部门内的管理层次也就越少，所需要的管理人员也越少。()

在一个部门的人员数量一定的情况下，一个管理者能直接管理的下属人数越多，那么该部门内的管理层次也就越少，所需要的管理人员也越少。（)

A.正确

B.错误

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第5题

组织规模一定时，管理幅度和管理层次成()关系。

A.反比

B.正比

C.相关

D.无关

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第6题

（)是只要组织达到一定规模，管理者就不可能直接地、面对面地组织和指挥全体员工的活动。时间与精力的限制要求他委托一些助手代理部分管理事务。

A、环境的变化

B、管理权力的分散

C、工作能力的差异

D、管理能力的分散

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第7题

班级组织是一个有一定人数规模的学生集体，是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划地执行管理、教育职能的()。

A.群

B.非正式群体

C.正式小群体

D.大群体

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第8题

行政组织管理层次的高低与管理幅度的大小成反比关系。()

行政组织管理层次的高低与管理幅度的大小成反比关系。（)

A.正确

B.错误

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第9题

与确定组织在一定时期的目标、制定战略和政策、制定规划、合理分配资源有关的信息属于（)。

A.作业信息

B.控制信息

C.计划信息

D.管理信息

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第10题

影响集权与分权的主要因素有()。

A.运营与控制

B.组织规模

C.管理哲学

D.决策的重要性

E.人员数量与素质

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第11题

影响集权与分权的主要因素有()。

影响集权与分权的主要因素有（)。

A、决策的重要性

B、组织规模

C、管理哲学

D、人员数量与素质

E、运营与控制

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