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[主观题]

高等教育大众化的提法最早源于（)。A．布鲁纳B．布卢姆C．马丁.特罗D．巴班斯基

高等教育大众化的提法最早源于()。

A．布鲁纳

B．布卢姆

C．马丁.特罗

D．巴班斯基

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第1题

高等教育的层次包括（)。

A.精英教育

B.大众化高等教育

C.研究生教育

D.本科教育

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第2题

我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。（)

我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。()

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第3题

目前世界主要发展中国家还没有实现高等教育的大众化。（)

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第4题

何谓高等教育大众化？

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第5题

提升人口素质的对策有：()

A.优生优育

B.全面发展教育事业

C.多渠道办学，使高等教育大众化

D.发展高等职业教育

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第6题

世界高等教育结构改革的总趋势是（）。

A.大众化

B.多样化

C.多层次化

D.综合化

E.复杂化

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第7题

欧共体1987年发起的“欧共体大学生流动行动计划”体现了() 。

A.高等教育日益走向大众化、普及化

B.高等教育发展趋向个性化

C.高校的三大职能更加突出

D.高等教育的国际化趋势

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第8题

我国中等和高等教育结构的发展方向是（）。

A.多样化

B.多层次化

C.综合化

D.现代化

E.大众化

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第9题

德意志最早出现的新闻传播媒介是（)。

A.不定期新闻印刷品

B.手抄新闻信

C.商业新闻信

D.廉价大众化报刊

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第10题

网络教育的目的是（)。

A构筑终身学习体系

B创建学习型社会

C推进高等教育大众化

D帮助在职人员获得文凭

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第11题

某研究者在进行研究设计时，根据高等教育大众化时期教育质量下降的问题将自己的研究主题确定为“内

涵式发展战略下的教学质量提升研究”。这一选题属于

A．社会变革与发展对教育研究提出的问题

B．学科理论深化、拓展或转型中产生的问题

C．研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题

D．来源于对前人和他国教育信息的分析与解读

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