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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

课堂教学时间管理的消除浪费策略不包括（)。

A.促使学生讨论

B.精讲精练

C.认真备课

D.优化教学技能

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第1题

不是课堂教学时间管理策略的是（)。

A.消除浪费策略

B.创设情景策略

C.合理分配策略

D.适时而教策略

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第2题

职业生涯早期自我管理策略不包括（)

A.认清自己

B.地点管理

C.情绪管理

D.时间管理

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第3题

课堂教学环境创设的策略不包括包括（)。

A.变革教学方式，营造良好的教学气氛

B.扩大班级规模

C.创设良好的课堂教学心理环境

D.优化课堂教学的物理环境

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第4题

不是课堂教学时间管理原则的是（)。

A.规范化原则

B.高效性原则

C.最优化原则

D.人本化原则

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第5题

教师在规定的教学时间内，对教学时间进行的安排能够取得最好的教学效果，体现了课堂教学时间管理的高效性原则。（)

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第6题

不是以少数学生为本，而是面向全体学生，体现了课堂教学时间管理的（)原则。

A.科学性

B.最优化

C.高效性

D.人本性

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第7题

我们要真正认识到时间管理的重要性，首先要做什么？（)

A、单位时间价值计算

B、时间浪费分析

C、时间管理困难估计

D、研究对手的时间管理方法

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第8题

时间管理就是要减少哪些时间浪费？（)

A.由别人、环境等外在原因造成的时间浪费

B.由自己原因造成的时间浪费

C.可控制的外在因素造成的时间浪费

D.可消灭的内在原因造成的时间浪费

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第9题

倾听学生的发言会浪费教师宝贵的课堂教学时间，不是获得教学反馈信息的好渠道，因此在课堂教学中应该尽可能的减少学生说话的机会。（)

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第10题

时间管理属于元认知策略的一种。（)

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第11题

教师在选择课堂教学交流的方式时需要考虑以下几个方面：尽量避免浪费宝贵的教学时间;尽可能不要

损害学生的自尊;尽力保持教师的良好形象。()

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