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[主观题]

日本保育所规定要尽量把同年龄或年龄相近的婴幼儿编到一起。()

日本保育所规定要尽量把同年龄或年龄相近的婴幼儿编到一起。()

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第1题
日本保育所规定要尽量把同年龄或年龄相近的婴幼儿编到一起。()
日本保育所规定要尽量把同年龄或年龄相近的婴幼儿编到一起。()

A、错误

B、正确

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第2题
在日本,“保育5项目时代”把“游嬉”改为“游戏”。()

在日本,“保育5项目时代”把“游嬉”改为“游戏”。()

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第3题
日本保育所幼儿在园时间为9-11小时。()
日本保育所幼儿在园时间为9-11小时。()

A.正确

B.错误

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第4题
日本保育所幼儿在园时间为9-11小时。()
日本保育所幼儿在园时间为9-11小时。()

A.错误

B.正确

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第5题
作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是()。

A.抽象性

B.具体性

C.可行性

D.实用性

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第6题
1948年,日本文部省颁布《保育大纲》,提出以自由游戏为主,让幼儿尽情愉快地活动,愉快获得幼儿经验,最终把儿童培养成为尊重“个人的价值”、充满“自主精神”的国名。这种保育理论是__________。

A.儿童中心保育论

B.社会中心保育论

C.集体主义保育论

D.自由主义保育论

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第7题
从1980年在小学一年级学生中的调查来看,受过正规幼儿园和保育所教育的儿童数目第一位的国家是()。

A.美国

B.法国

C.日本

D.德国

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第8题
日本的学校教育法规定幼儿园的目的是保育幼儿,提供适当的环境,以促进其身心的发育。()
日本的学校教育法规定幼儿园的目的是保育幼儿,提供适当的环境,以促进其身心的发育。()

A.正确

B.错误

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第9题
1948年,日本文部省颁布《保育大纲》。但一些批评者认为此大纲是片面的,主张学前教育要培养社会人,要将学前儿童作为民主社会成员,在生活中培养他们对社会的认知态度和能力。这种保育理论是_________。

A.儿童中心保育论

B.社会中心保育论

C.集体主义保育论

D.自由主义保育论

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第10题
日本幼儿教育的发展趋势表现为:()

A.保育所和幼儿园趋于一元化

B.重视3岁幼儿的教育

C.进一步改善和充实学前教育的内容

D.进一步提高学前教育师资的质量

E.进一步加强家庭、学前教育机构和社区学前教育的联系和协作

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