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[主观题]

从层次上,我国的法学教育分为中等专科教育、高等专科教育、本科教育和研究生教育。()

从层次上,我国的法学教育分为中等专科教育、高等专科教育、本科教育和研究生教育。()

A.错误

B.正确

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第1题
从形式上我国的法学教育分为()和()两类。

A.普通法学教育

B.中等专科教育

C.本科教育

D.研究生教育

E.成人法学教育

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第2题
从层次上看,可将教育政策划分为()。

A.直接性政策和间接性政策

B.总体政策和部门政策

C.宏观政策和微观政策

D.基本政策和具体政策

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第3题
我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括()。

A.初等职业教育

B.中等职业教育

C.高等职业教育

D.职业培训

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第4题
《教育法》的颁行,标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。()
《教育法》的颁行,标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。()

A.错误

B.正确

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第5题
企业文化从()上大体可分为思想文化、经营文化、生产文化、技术文化、管理,文化、教育文化、娱乐文化、福利文化等。

A.企业文化的功能

B.企业文化的内涵

C.企业文化系统的结构层次

D.企业文化内容的属性

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第6题
教育人力结构从大范围上可以分为教育者人力组合和受教育者人力组合两大类。

A.错误

B.正确

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第7题
教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型?()
教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型?()

教育教学计划可依据幼儿园课程目标(教育目标)的层次分为以下几种类型?()

A、--年龄班(学年)计划

B、--学期计划

C、--月(周)计划

D、--教育教学活动的计划

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第8题
幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?

A.幼儿园健康教育的总目标

B.幼儿园健康教育年龄阶段目标

C.幼儿园健康教育的活动目标

D.幼儿园健康教育的发展目标

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第9题
在我国,不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。()
在我国,不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。()

A.正确

B.错误

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第10题
据有人统计,从1919年起到新中国成立前,我国出版的各类教育管理著作约计()多种,发表在报刊上的有关论文(抗战前统计)也有近两千篇。

A.五百

B.二百

C.三百

D.一百

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第11题
教育经验的总结可以划分为哪三个层次()。

A.实践性经验总结

B.一般性经验总结

C.科学性经验总结

D.理论与实践相结合性经验总结

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