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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是（）

A.探索态度

B.探索对象

C.探索过程

D.探索结果

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第1题

在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是：

A.探索态度

B.探索对象

C.探索过程

D.探索结果

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第2题

在儿童学科学的诸要素中，幼儿科学探索活动的具体内容是指：

A.探索态度

B.探索对象

C.探索过程

D.探索结果

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第3题

在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。()

在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。（)

A.错误

B.正确

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第4题

在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。()

在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。（)

A.正确

B.错误

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第5题

在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是()。

A.自然环境

B.空间环境

C.心理环境

D.物质材料

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第6题

活动材料是儿童学科学的必不可少的物质保证。()

活动材料是儿童学科学的必不可少的物质保证。（)

A.正确

B.错误

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第7题

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()。

A.学前儿童科学教育的活动

B.学前儿童科学教育的评价

C.学前儿童科学教育的方法

D.学前儿童科学教育的内容

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第8题

探索过程是幼儿学科学的()。

A.心理前提

B.物质前提

C.核心要素

D.以上都是

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第9题

关于非正规性科学活动的作用说法正确的是：

A.能充分顾及儿童在能力和兴趣等方面的个别差异

B.能充分发挥儿童的自主性，增强儿童的自信心、独立性和创造性

C.能充分展现儿童学科学的过程，并使儿童在过程中得到满足

D.以上都正确

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第10题

科学教育的最终目的是()。

A.获取丰富的科学经验

B.培养对科学的好奇心

C.培养儿童真善美的完美个性

D.培养学科学的方法

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第11题

人体发育学属于（)

A.儿童精神医学的分支领域

B.儿童行为医学的分支领域

C.发育科学的分支领域

D.儿童心理学的分支领域

E.儿童保健医学的分支领域

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