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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期是()。

A.幼儿期

B.青春期

C.中年期

D.老年期

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第1题

培养科学精神的主要途径是科学探究过程。()

培养科学精神的主要途径是科学探究过程。（)

A、错误

B、正确

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第2题

培养科学精神的主要途径是科学探究过程。()

培养科学精神的主要途径是科学探究过程。（)

A、错误

B、正确

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第3题

幼儿科学教育的内涵应包括：

A.引导幼儿主动学习、主动探索的过程

B.支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程

C.使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。

D.支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程

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第4题

未来大学教育的目标在于实现科学精神与人文精神的互补，受教育者将更看重（)等等的培养。

A.谋生资本

B.人生智慧

C.思维能力

D.获利工具

E.理性与情感的和谐发展

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第5题

培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。()

培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。（)

A.正确

B.错误

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第6题

培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。()

培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。（)

A.错误

B.正确

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第7题

科学教育在教育目标上以培养科学精神为中心。()

科学教育在教育目标上以培养科学精神为中心。（)

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第8题

科学教育在教育目标上以培养科学精神为中心。()

科学教育在教育目标上以培养科学精神为中心。（)

A、正确

B、错误

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第9题

（)可以引发幼儿的好奇心，也为宝贝提供了对各种事物进行观察比较、收集整理、动手操作等机会，激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿对科学世界的探究意识。

A.认知玩具

B.语言类玩具

C.科学类玩具

D.动作类玩具

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第10题

学习法理学的意义具体体现在学习法理学是()的需要。

A.学习法学和其它科学

B.培养法律思维方式

C.培养法律理论素质

D.培养实际工作能力

E.培养法律职业兴趣

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第11题

STS科学教育观的实质是指将科学精神与人文精神相结合，既传授知识，又渗透科学方法，培养学生以科

学的态度来对待人生，找到正确的生活方式。()

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