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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

转变教师教育观念的途径有()。

A.关注教育教学过程中的“真问题”,并对其进行长时间的思考

B.带着困惑或者问题去学习,能极大地提高学习的效果

C.坚持读书学习,并将所读书籍的观点真正理解并转化为自己的观点

D.针对某些焦点问题在教师间展开小组讨论,澄清F观念,树立正确观念

E.以上所有方法的核心与内在机制是教师的反思,即从多角度、多方面收集信息并进行分析

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更多“转变教师教育观念的途径有()。A、关注教育教学过程中的“真问…”相关的问题
第1题
发展性课程评价体系的实施保障有()。

A.学生的不可教育

B.教师教育观念的转变

C.教育管理者的共识

D.全社会的认同与支持

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第2题
教育心理学的发展趋势有()。
教育心理学的发展趋势有()。

A、转变教学观念,关注教与学两方面的心理问题,教学心理学兴起

B、关注影响教育的社会心理因素

C、注重实际教学中各种策略和元认知的研究

D、年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到重视

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第3题
幼儿园的教育活动是多种多样的,要提高活动的质量有很多途径,但是最基本的是()。

A.对幼儿充满爱心

B.建立正确、良好的师生关系

C.为幼儿发展提供良好的环境

D.教师在灵活地转变自己的指导方法

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第4题
选择和应用教学媒体的关键在于教师教育教学观念的转变。无论多么先进的教学媒体,多么丰富的教学资源,教师都能获得理想的教育教学效果。()
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第5题
案例反思是教师“叙说”自己在教育活动中个人化的问题解决的经历和“经验事实”,以及在反思的基础上转变教育观念和行为的过程。()
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第6题
我国教师教育的课程进行调整与改革不包括()

A.转变课程观念

B.调整课程结构

C.强化实践性课程

D.整合课程内容

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第7题
加强学习本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。()

加强学习本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。()

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第8题
加强科学本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。()

加强科学本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。()

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第9题
中国现代化对教育的要求有()

A.教育观念的巨大转变

B.区域教育的发展应与区域教育相辅相成

C.教育的多元化发展

D.保持社会的持续稳定

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第10题
学校恐怖症的疏导方法有哪些?()

A.学校转变教育观念,进行素质教育,营造良好的学校氛围

B.建立老师与学生之间良好的沟通渠道与友好的师生关系

C.营造良好的家庭氛围,建立良性的家庭交往方式

D.塑造良好、正向的人格特质

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第11题
在实际教育教学中运用“反思性策略”对教师专业成长有哪几方面的积极影响()。

A.引导教师反思意义

B.帮助教师开拓视野

C.促使教师转变心态

D.帮助教师发现盲点

E.促使经验的运用推广

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