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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

所谓异质小组，表现为小组成员在（)等方面有一定的差异和互补性。A.性别B.性格C.学习成绩D.学习

所谓异质小组，表现为小组成员在()等方面有一定的差异和互补性。

A.性别

B.性格

C.学习成绩

D.学习能力

E.家庭背景

F.人生理想

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第1题

所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习，促使学生在异质小组中共同学习，从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。()

所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习，促使学生在异质小组中共同学习，从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。（)

A.正确

B.错误

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第2题

合作学习的关键特征包括()。

A.小组成员是异质的

B.小组的学习任务通常是掌握性的或项目性的

C.行为规则是成员间相互帮助

D.奖励制度是使成员平等分享小组所获得的奖励

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第3题

团(群)体的同质结构是指其成员在()等方面比较接近，而异质结构则与之相反。

A.能力

B.气质

C.性格

D.年龄

E.知识

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第4题

大多数的合作学习都是按小组形式进行的。每个小组4～6人，按照“组内异质，______”的原则组成。

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第5题

专题小组讨论主持人的基本素质要求包括( )

A.态度坚定但又不乏和善，以促进其与小组成员必要的相互影响

B.必须容许出现小组的兴奋点或目的不集中的情况，但必须保持警觉性

C.必须鼓励和促进热情的个人介入

D.时刻鼓励那些不发言的成员积极参与

E.当小组在讨论过程中出现混乱时，能够随机应变并及时引导小组的讨论

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第6题

在承办具体鉴证业务时，会计师事务所维护独立性的措施包括（)。

A.安排鉴证小组以外的注册会计师进行复核

B.定期轮换项目负责人及签字注册会计师

C.与鉴证客户的审计委员会或监事会讨论独立性问题

D.将独立性受到损害的鉴证小组成员调离鉴证小组

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第7题

根据小组成员在讨论过程中所产生和存在的相互关系，无领导小组讨论可分为（)

A.竞争性无领导小组讨论

B.合作性无领导小组讨论

C.竞争与合作相结合的无领导小组讨论

D.定角色无领导小组讨论

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第8题

长期维护小组由______、______、______、______等成员组成。

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第9题

()是指在小组过程的任何时间都允许成员加入和离开。

A.开放小组

B. 封闭小组

C. 结构式小组

D. 非结构式小组

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第10题

参与式培训中的小组成员越多越好。（)

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第11题

创新小组具有明确的创新目标和任务，企业高层主管对创新小组充分授权，完全由创新小组成员自主

决定工作方式。()

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