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[判断题]

大学生心理健康教育的主要目标是矫正学生在学习与生活中产生的各种心理问题。（)

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第1题

学校心理健康教育的（)是根据学生在成长过程中缺少经验和必要的心理准备这一特点而提供的防患于未然的心理健康教育。

A、发展性功能

B、预防性功能

C、矫治性功能

D、诊断性功能

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第2题

学校心理健康教育的主要对象为()。

A.问题学生

B.品德不良的学生

C.正常的学

D.学习困难的学生

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第3题

在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）

A.从学生实际认知水平出发

B.坚持正面疏导

C.提出具体而合理的要求

D.进行榜样教育

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第4题

学校心理健康教育强调的三个中心是()。

A.以教师指导为中心

B.以学生为中心

C.以心理发展为中心

D.以全体学生参与活动为中心

E.以学生的学为中心

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第5题

心理健康教育的基础目标是防治心理疾病，增进心理健康。()

心理健康教育的基础目标是防治心理疾病，增进心理健康。（)

A、错误

B、正确

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第6题

心理健康教育活动目标是指通过心理健康教育活动的开展最终所要达成的结果。()

心理健康教育活动目标是指通过心理健康教育活动的开展最终所要达成的结果。（)

A.正确

B.错误

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第7题

在学科教学中渗透心理健康教育，如何做到科学、合理的设定心理健康教育的目标()

A.心理健康教育目标是“次级目标”或称为“副目标”、“辅目标”

B.符合学科及其教材的内在规定性

C.目标设定应符合学生的心理状况，具有客观针对性

D.目标设定应尽量避免过于“线性化”

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第8题

学校心理健康教育的基本目标是：()

A.优化心理素质，促进全面发展

B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展

C.防治心理疾病，增进心理健康

D.以上皆是

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第9题

从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标()。

从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标（)。

A、普及目标

B、基础目标

C、基本目标

D、终极目标

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第10题

从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标()

A.普及目标

B.基础目标

C.基本目标

D.终极目标

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第11题

学校心理健康教育的小学阶段目标主要是协助儿童认识自己，适应环境，培养良好的生活习惯，使其由自我成就达到社会性发展。（)

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