T.对
F.错
A.自我同一性对角色混乱
B.主动感对内疚感
C.自主感对羞耻感
D.勤奋感对自卑感
处于儿童阶段的学生自身独有的特点是()。
A.具有社会性
B.具有发展潜力
C.具有主动性
D.具有个性
A.正确
B.错误
A.游戏是自我的一种积极主动的机能;
B.游戏分为三促主要的类型:练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏。
C.游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。
D.游戏调节着人格发展的阶段冲突,并控制冲突中的情感危机。
A.确立改革的整体观念,以课程形式、方法来说,必须从整体教育的角度来分析其利弊,决定其取舍。
B.课程内容要引导儿童个性的全面发展。
C.课程模式可以采用多样化形式。
D.课程的方法、手段应体现多样化、个性化和个别化。
E.师生关系方面,应在以儿童为主体的前提下,发挥教师在教育过程中的作用,调动儿童积极性、主动性的基础上所获得的结果。
A.儿童中心保育论
B.社会中心保育论
C.集体主义保育论
D.自由主义保育论
A.儿童中心保育论
B.社会中心保育论
C.集体主义保育论
D.自由主义保育论