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第3题
2016年现代教育原理期末考试实例分析题1答案
1. 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说，对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发，请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
第7题
在改革开放过程中，邓小平指出，我们必须始终坚持的根本原则是( )。
A.坚持公有制经济的主体地位
B.坚持按劳分配和按生产要素分配相结合
C.坚持社会主义和市场经济的结合
D.坚持共同富裕
E.坚持多种所有制经济共同发展
第8题
劳动、知识、人才和创造是一个具有内在联系的统一整体，它们之间的关系是()。
A.劳动在其中居于核心和基础地位
B.知识是创造财富的重要资源，通过劳动者、劳动资料才能形成实际的财富
C.人才是知识资源的载体，本质在于创造
D.人才通过劳动为社会创造出巨大的物质和精神财富
第9题
为什么咨询人员的自我开放也是必要的（)
A.咨询教师真诚地提出自己与来访学生问题有关的态度及经验
B.咨询教师自愿地谈及自己的思想、经验及感觉
C.咨询教师适度的自我开放，会使来访学生感到咨询教师也是一个普通人，感到会谈中双方的地位是平等的
D.咨询教师适度的自我开放，可以增加来访学生的自我开放
第11题
邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承，这是因为()。
A.它遵循了实事求是的思想路线
B.它遵循了马克思主义揭示的人类社会发展的总规律
C.它遵循了马克思主义关于“三个有利于标准”
D.它坚持了社会主义制度和根本任务
E.它坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义
