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[多选题]

从定义出发,教育计划有哪些特征()

A.教育政策是制订教育计划的前提

B.教育计划是量化了的教育政策目标和教育发展目标

C.教育计划具有技术性

D.教育计划具有随意性

E.教育计划具有灵活性

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第1题
从马克思的货币定义出发,下列说法哪些是正确的?()

A.货币是固定地充当一般等价物的商品。

B.货币是商品。

C.货币是一般等价物。

D.货币体现一定的生产关系。

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第2题
从马克思的货币定义出发,下列说法哪些是正确的()

A.货币是商品。

B.货币是一般等价物。

C.货币是固定地充当一般等价物的商品。

D.货币体现一定的生产关系。

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第3题
下列就分类学和临床诊断的关系描述正确的有哪些?( )

A.分类学是为了研究和达到国际范围内的沟通与理解,科学地按统一标准进行级别划分,并对诊断作出定义

B.临床诊断是从个别的患者出发,围绕着具体的患者工作

C.分类的使用要贯穿于临床检查与诊断

D.临床诊断不一定要限制在分类范围内,分类也不能单用诊断标准来衡量

E.在临床中,除了注意表现行为等的症状外,还要考虑可能的病因以及机制

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第4题
有学者从结构功能主义理论出发,重新定义了“功能”的概念,并提出了与功能相对的“功能失调”概念。这个学者是()。

A.默顿

B.赖特

C.麦奎尔

D.加纳姆

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第5题
从积分的定义出发,求,这里V0和g是常数.

从积分的定义出发,求,这里V0和g是常数.

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第6题
新产品的定义是从消费者出发的,消费者认为是新的产品才能称为新产品。 ()

新产品的定义是从消费者出发的,消费者认为是新的产品才能称为新产品。 ()

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第7题
为便于对通信系统进行分析,常采用广义信道,对模拟通信从研究()角度出发,定义为()信道;对数字通
信,从研究()角度出发,定义为()信道。

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第8题
农业政策从本身的性质出发,具有哪些特点()

A.内容上的纲领性

B.工作范围的广泛性

C.具体应用上的灵活性

D.贯彻执行的强制性

E.政策效力的有限性

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第9题
关于国家起源的模式学界有不同的观点,若从“国家产生是来自于部落的合并”这一分类基础出发,最常见的合并方式有哪些()?

A.说服

B.融合论

C.征服

D.冲突论

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第10题
课程标准的陈述必须从学生的角度出发,陈述行为结果的典型特征。()
课程标准的陈述必须从学生的角度出发,陈述行为结果的典型特征。()

A、错误

B、正确

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第11题
在物理概念教学中应该____。

A.对概念定义中的关键“字”、“词”要咬文嚼字

B.注意物理概念的科学性和逻辑性

C.从定义出发讲概念

D.运用启发式教学原则

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