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[主观题]

消息的结尾要从实际出发,既要注意内容不要和导语、主体重复,又要与全篇融为一体。()

消息的结尾要从实际出发,既要注意内容不要和导语、主体重复,又要与全篇融为一体。()

A、错误

B、正确

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第1题
学校健康教育的基本原则包括()。

A.健康的内容要有科学性

B.健康教育要从实际出发,有实践性

C.健康教育的形式要注意艺术性、多样化和群众性

D.健康教育要有正确的指导思想

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第2题
科研活动从教师的日常工作出发,既要做到“教”“学”合作,也要注意“行为反思”。()

科研活动从教师的日常工作出发,既要做到“教”“学”合作,也要注意“行为反思”。()

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第3题
党的十一届三中全会以后,邓小平充分肯定了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论,在总结历史经验教训的基础上,对社会主义初级阶段的主要矛盾状况进行了深入思考,其主要内容有()

A.判断一种生产关系和生产力是否相适应,要从实际出发,主要看它能否推动生产力发展

B.提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题

C.把社会主义社会的基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来

D.指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革

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第4题
人生发展要从自己的客观实际出发,不能好高骛远。()

人生发展要从自己的客观实际出发,不能好高骛远。()

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第5题
()是消息的重要组成部分,是消息内容的画龙点睛之笔。

A.标题

B.消息头

C.导语

D.背景及结尾

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第6题
消息结尾有其特殊性,即以()结尾,也就是说事情讲到哪里,消息就在哪里结尾,戛然而止,无需再加。

A.事实;

B.空泛议论;

C.大肆抒情;

D.与主体无关的新内容

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第7题
从内容的重要程度来说,消息导语的重要性仅次于()。

A.开头

B.标题

C.主体

D.结尾

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第8题
制订计划的要求有()。

A.要符合政策

B.要从实际出发

C.要留有余地

D.要具体明确

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第9题
幼儿园日常生活组织要从实际出发,必须坚持()原则。

A.一贯性

B.一致性

C.灵活性

D.丰富性

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第10题
教学过程的安排需要从()出发。

A.学生认知规律的实际

B.教学内容的实际

C.教师自身的实际

D.考虑现代教育技术的恰当运用

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第11题
常见的消息结尾方式有()。

A.补充交代必要的事实

B.重复强调导语中的内容

C.预示事件的前景

D.概括新闻五要素

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