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[单选题]

由学生所在学校教师编制、实施和评价的课程是()

A.广域课程

B.国家课程

C.校本课程

D.学科课程

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第1题
()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。

A.校本课程

B.国家课程

C.核心课程

D.综合课程

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第2题
由某一类学校或某一级学校的个别教师、部分教师或全体教师根据国家制定的教育目的,在分析本校外部环境和内部环境的基础上,针对本校、本年级或本班特定的学生群体,编制、实施和评价的课程是()

A. 地方课程

B. 综合实践活动课程

C. 校本课程

D. 班级课程

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第3题
以下不是校长对学校实施新课程的评价:

A.评价指标体系

B.课程的整体设计

C.教师的行为

D.学生的学习行为和状态

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第4题
校长的课程领导是指校长对学校课程的设计、发展、实施和评价所发挥的沟通协调和支持功能,其目的
在于改善学校课程的内涵与运作机制,进而提升教师的()以及学生的学习成效。

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第5题
校长对学校实施新课程的评价应主要集中在三个方面:A.课程的整体设计B.教师的行为C.学生的学习

A.课程的整体设计

B.教师的行为

C.学生的学习行为、状态

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第6题
学校只是课程任务与学生之间的中介,国家制定的课程任务、目标以行政命令的形式下达给学校,由教
师在学校中实施,毫无更改地传递给学生。()

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第7题
广义的课程评价主要包括学生评价、教师评价、狭义的课程评价和学校评价等几个方面。其中学生评价
和学校评价是课程评价的主要组成部分。()

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第8题
校本课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,因此校本课程开发的主体应是_________。

A.政府、专家、校长、教师

B.专家、校长、学生家长、社区人员

C.专家、校长、教师、学生

D.校长、教师、学生、学生家长

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第9题
课程为计划即课程是学生学习的计划,学校和教师的重要责任是确定目标、内容、活动和评价的规划。()
课程为计划即课程是学生学习的计划,学校和教师的重要责任是确定目标、内容、活动和评价的规划。()

A.正确

B.错误

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第10题

在新课程背景下,评价的主要目的是()。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.全面了解学生数学学习的过程和结果

D.激励学生学习和改进教师教学

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第11题
音乐课程评价的内容有()

A.学生

B.教师

C.课程管理与课程发展

D.学校

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