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[主观题]

对教师实施()的管理是保证培养高质量的专门化教师队伍、提高学校教育教学质量的关键一环,因此教

对教师实施()的管理是保证培养高质量的专门化教师队伍、提高学校教育教学质量的关键一环,因此教师管理改革是学校管理改革的重要内容之一。

A专业化

B科学化

C资源化

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第1题
对矿厂党委(总支)抓“六基两化”党支部建设情况进行综合分析研判时,从()等方面查党委工作保障是否到位。

A.是否落实领导人员管理和基层党组织建设一个部门抓、一个领导管

B.是否落实把党支部书记岗位作为选拔企业领导人员的重要台阶是否落实把党务工作岗位作为培养企业复合型人才的重要平台

C.是否实现党支部书记每年集中轮训全覆盖,是否配备专兼职组织员,是否存在非党员从事党务工作问题

D.是否为党支部开展工作给予必要经费保证

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第2题
在下列幼儿园卫生保健管理的任务中,错误的选择是()。

A.保证幼儿的生命与健康,促进其生长发育

B.培养幼儿保持和增进健康的初步能力

C.教师给予幼儿全方位的照顾,保护幼儿的健康

D.培养幼儿健康生活和安全生活必要的习惯和态度

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第3题
利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力。这是专门对教师的指导提出的要求。()
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第4题
对顾客需求和需要所采取行动的程度。通过运营管理保证企业能够得到充足的高质量、低成本的投人,并生产出高质量、低成本的产品和服务,是()。

A.需求

B.效率

C.质量

D.顾客响应度

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第5题
要求教师对综合实践活动的实施具有较强的规范、设计与实施能力,这体现了综合实践活动课程对教师形成()的作用。

A.提高教师的活动规划、实施能力

B.人际交往能力

C.发展教师的信息收集和处理能力

D.培养教师的探索精神和研究能力

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第6题
教学沟通的特点是不包括以下哪点()

A.在教学沟通中,教师占主导地位

B.教学沟通以完成教学任务为导向

C.有效的教学沟通是高质量教学效果的保证

D.在教学沟通中,学生占主导地位

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第7题
班主任专业化就是以教师专业化为基础,以专业的观念和要求对班主任进行选择、培养、培训、管理和使用的过程。()
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第8题
()探讨了独立学习和交互作用均衡发展,认为既要提供高质量的学生、教材、教师和学习伙伴的相互作用,又要注重培养学习者自学和自治能力。

A、基更

B、穆尔

C、丹尼尔

D、霍姆伯格

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第9题
素质教育的实践意义不包括()A在全教会精神的指导下,全面推进素质教育的实施B抓好基础教育C教师

素质教育的实践意义不包括()

A在全教会精神的指导下,全面推进素质教育的实施

B抓好基础教育

C教师要注重对学生全面素质的培养

D教师应提高自身素质

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第10题
2010-2012年,发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。发展特殊教育应采取的措施有()。

A.对特殊教育教师进行专业培训,提高教育教学水平

B.重点扶持和培养一批边疆民族地区紧缺教师人才

C.支持一批示范性职业教育集团学校建设,促进优质资源开放共享

D.为现有特殊教育学校添置必要的教学、生活和康复训练设施,改善办学条件

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第11题
英语教师对于课堂教学评价性语言的创新运用应该尊重学生人格,注重个性培养,还应该_____

A.应横向与其他学生相比较,了解学生的差异

B.对学生进行主观评价,根据自己喜好评价学生

C.严格要求学生,不允许学生重复犯错

D.实施赏识教育,多用鼓励性语言

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