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[主观题]

健康心理的形成和发展是一切形式的学校心理健康辅导的根本目的所在。()

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第1题
健康心理学的研究领域有哪些?()

A.研究心理、社会因素在健康和疾病中所起的作用。

B.研究健康心理形成和发展的规律,促进健康行为。

C.研究与心理社会因素关系密切的疾病预防和治疗措施。

D.研究心理干预在疾病治疗中的作用。

E.研究如何改进社会健康和医疗保障机构的管理。

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第2题
良好的依恋关系能促进孩子良好的心理发展和社会性发展,反之,过于依恋则有碍孩子健康心理和社会性的发展。()
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第3题
小学生健康心理辅导的实质,在于促进小学生健康心理的形成和发展,关键在于发展。()

小学生健康心理辅导的实质,在于促进小学生健康心理的形成和发展,关键在于发展。()

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第4题
小学生健康心理辅导的本质特征是

A.参与性

B.活动性

C.心理发展的主体性

D.自觉性

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第5题
青少年有权接受一切形式的教育,有权享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件,指的是青少年()的权利。

A.受保护

B.生存

C.参与

D.发展

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第6题
儿童的发展权是指保障儿童成长过程中,各种需要得到满足,包括儿童有接受一切形式的教育(正规的和非正规的教育)的权利,保证儿童在身体、智力、精神、道德、个性和社会性等诸方面均得到充分的发展,以及能够给予儿童的身体、心理、精神、道德与社会发展的生活水平。()
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第7题
分享意识与分享行为的培养,对幼儿社会性发展及健康心理的形成意义重大。()

分享意识与分享行为的培养,对幼儿社会性发展及健康心理的形成意义重大。()

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第8题
学校体育对学生心理发展的作用有()。

A.促进智力与能力的发展

B.调节情绪,缓解心理压力

C.有助于情感的发展

D.锻炼意志,增强进取心

E.培养与形成健康的个性

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第9题
健康心理与不健康心理具有明确的判别界限。()
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第10题
小学生健康心理集体辅导的主要途径有哪些?

A.开设健康心理辅导课

B.与德育工作、班级管理工作和各种形式的课外活动相结合

C.与学科教学相结合

D.个别心理辅导

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第11题
有利于儿童健康心理养成的心理环境包括温馨的生活空间。()
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