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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列句子中没有使用反问的修辞手法的一项是()

A.新冠病毒到底来自哪里

B.浪费时间不就是浪费生命的表现吗

C.难道岸英真的回不来了父子真的不能相见了

D.巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的象征吗

答案
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D、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的象征吗

解析: 国家卫生健康委2022年12月26日发布公告,将新型冠状病毒肺炎更名为新型冠状病毒感染。根据公告,经国务院批准,自2023年1月8日起,解除对新型冠状病毒感染采取的《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类传染病预防、控制措施;新型冠状病毒感染不再纳入《中华人民共和国国境卫生检疫法》规定的检疫传染病管理。

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第1题
对下列句子修辞手法运用不正确的一项是()

A.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(反问)

B.雁引愁心去,山衔好月来。(选自李白《与夏十二登岳阳楼》)(借喻)

C.不以物喜,不以己悲。(互文)

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第2题
对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是()

A.我呢,难道没有应该责备的地方吗——运用反问的修辞手法,说明我也有应该被责备的地方

B.看到那发黄的毕业照,美丽的校园、亲爱的同学、尊敬的老师,都一一浮现在我的眼前。 ——运用夸张的修辞手法,抒发了作者对学生时代深切的怀念之情

C.敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡。 ——运用反复的修辞手法,增强表达效果,表达打败敌人的决心

D.井冈山的翠竹啊,去吧,去吧,快快地去吧!多少工地,多少工厂、矿山,多少高楼大厦,多少城市和农村都在殷切等待着你们。 ——运用借代的修辞手法,把物当人来呼唤,说明翠竹的作用

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第3题
下列句子没有使用修辞手法的一项是()

A.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁

B.好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓

C.乡俗还愿,常在村头高挑一挂红灯,仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀

D.梦都随了蜡火开花

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第4题
下列句子中没有使用比喻这个修辞手法的是()

A.烈火般的热情在天安门广场沸腾了起来。

B.我们的文学艺术不愧为伟大时代的镜子。

C.香港电影的内容不是拳头就是石头。

D.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

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第5题
下列四个选项中,()属于对联中经常使用的修辞手法。

A.反问

B.拆字

C.嵌数

D.嵌名

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第6题
对下面句子所用修辞手法判断有误的一项是()

A.妈妈生气地对儿子说:"都十二点了你才回来,你可真是长大了!。(反语)

B.四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?

(比拟、反问)

C.我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛。(拟人)

D.惨象,已使我目不忍视了;流言,犹使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

(对偶、反复)

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第7题
羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这句子采用的修辞手法是()

A.拟人

B.比喻

C.设问

D.反问

E.对比

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第8题
下列诗句运用的修辞手法判断正确的一项是 (改编)()①遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。②其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣。③春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 ④万里悲秋常作客,百年多病独登台

A.比喻 反问 拟人对比

B.借代 设问 夸张 对偶

C.比喻 设问 拟人 对偶

D.借代 反问 夸张 对比

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第9题
下列各项中对修辞手法所作的说明,不恰当的一项是()

A.“它所有的枝桠一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过工似的。”这里运用了比喻的手法。

B. “或映衬着千年胡杨 那遒劲的枝干,美得让人窒息”了夸张的手法。

C.“赵树理长期把根扎在太行山的土壤里,汲取乡土里的营养,开出浓郁的鲜花,结出香甜的硕果。”这里运用了比拟的手法。

D.“射箭要看靶子,弹琴要看听众,写文章做演说倒可以不看读者不看听众么?”这里运用了反问的手法。

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第10题
下列句子中运用比喻修辞手法的一项是()
A.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣B.他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了C.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样
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第11题
“红烛啊!是谁制的蜡——给你躯体?是谁点的火——点着灵魂?”下面句子中使用修辞格的是( )

A.反问、比喻

B.反问、拈连

C.设问、比喻

D.设问、拈连

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