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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

水平变化，而只依教育目的、要求变化而变化，对于任何被评对象都是无条件的。依该标准所确定的评价结果，可以表明被评对象达到目标的程度。()

水平变化，而只依教育目的、要求变化而变化，对于任何被评对象都是无条件的。依该标准所确定的评价结果，可以表明被评对象达到目标的程度。（)

A.错误

B.正确

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第1题

自工资劳动需求弹性倾向于（）

A.随技能水平提高而变大

B.随技能水平提高而变小

C.和技能水平无关

D.不随技能水平的变化而变化

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第2题

实践()都是受一定的社会历史条件所制约，都是随着一定的社会历史条件的变化而变化。

A.内容

B.性质

C.范围

D.水平

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第3题

如果劳动力需求立即对价格水平的变化作出调整，而劳动力供给不受影响，则总供给与价格水平正相关。

A．错误

B．正确

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第4题

唯物辩证法认为事物的联系构成运动和变化，而形而上学则（)。

A.只承认联系，否认发展

B.只承认发展，否认联系

C.从否认联系到否认运动、变化和发展

D.只承认运动，否认联系和发展

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第5题

一维水驱油时，两相区平均含水饱和度是如何变化的（)。

A.随距离和时间变化

B.在井排见水前为常数，当井排见水之后则随时间的增加而增加

C.只随时间变化，不随距离变化

D.不随距离和时间变化

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第6题

教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响。()

教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响。（)

A、错误

B、正确

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第7题

狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。()

狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。（)

A.正确

B.错误

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第8题

狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。()

狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。（)

A.错误

B.正确

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第9题

教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响。()

教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响。（)

A.正确

B.错误

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第10题

幼儿心理健康教育的策略包括（)。

A.建立一个宽松的环境

B.形成一个相互关心的、温馨的生活氛围

C.关注幼儿的情绪变化

D.鼓励有而积极活动和交往

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第11题

关于成本，下列说法中正确的是（）

A.显性成本是指厂商提供的自有资源所应该支付的自由资源

B.隐性成本是指厂商实际购买、租用、借贷并计入会计账目的费用

C.固定成本是指不随需求变化而变化的成本

D.变动成本是指随产量变化而变动的成本

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