题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列哪个文章中，解释了企业为什么会出现，认为企业和市场是两种不同的资源配置方式。（）
A.《企业的性质》
B.《企业与市场》
C.《资本论》
D.《企业的类型》
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.《企业的性质》
B.《企业与市场》
C.《资本论》
D.《企业的类型》
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列哪个文章中，解释了企业为什么会出现，认为企业和市场是两种…”相关的问题
A.劳动需求曲线向右移动
B.因为偷渡人口的流入，有些人搬离了迈阿密
C.移民到来后，迈阿密经济立即经历了一个快速发展的阶段
D.移民中很大一部分是技术不熟练的工人
A.工资是培训投资的报酬
B.在公司里有丰富经验的工人往往是高生产率的
C.生产率随着年龄的增长最终会下降
D.这会减少怠工
A.购买式并购
B.吸收股份并购
C.控股式并购
D.承担债务式并购
A.《中国的红色政权为什么能够存在？》
B.《井冈山的斗争》
C.《星星之火，可以燎原》
D.《战争和战略问题》
A.妇女比男性更有可能参加工会
B.南方人比北方人更可能参加工会
C.公共部门工人比私人部门工人更可能加入工会
D.非洲裔美国人比白人更可能加入工会
A.《中国的红色政权为什么能够存在》
B.《井冈山的斗争》
C.《星星之火，可以燎原》
D.《反对本本主义》
阅读下面的案例，回答问题：
1.本案例中教师处理偶发事件采取了怎样的策略？你认为这位教师的策略是否恰当？为什么？
2.你在课堂教学中是否遇到偶发事件？举一例说明你是如何处理的？你对自己的处理方式怎么看？
有一次化学公开课，教师在演示试验前说“当我们把燃烧的金属钠伸到装满氯气的集气瓶中时，将会看到它剧烈燃烧并生成大量白烟。”然而试验开始后，全班学生大惊集气瓶中出现的不是白烟，而是黑烟。教师皱了皱眉头。思索片刻，微笑着同学生“你们看到什么了”“怎么不是白烟而是黑烟错了 ”“同学们的观察很准确”。教师在鼓励大家，并进一步启发说“那为什么会冒黑烟呢请同学们回忆一下金属钠的物理性质及其贮存方法。”全班学生活跃起来，一个学生抢先说“金属钠的性质活泼。不能裸露在空气中，而应贮存在煤油中。”“你说对了。”教师怀着歉意对大家说“由于我的疏忽，试验前没有将沾在钠上的煤油处理干净，结果发生刚才的试验事故。如果我把这块钠继续烧下去，请大家想一想，烟的颜色将会发生什么变化”“黑烟之后将会出现白烟。”有位学生大胆地说。老师重新点燃了钠。还冒着黑烟，只不过集气瓶中的黑烟在变淡。教师将燃烧着的钠再移至另一氯气瓶中，这时燃烧得更剧烈了，集气瓶中白烟在翻滚“同学们，你们的预言实现了”教师向大家宣布。这时，教室里响起了掌声，不仅有学生的，还有听课教师的。
