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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师在精神环境的创设方面尤其注意:()

A.教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往

B.理解儿童的各种需要

C.允许儿童表达自己的想法和建议

D.教师还应创设良好的班级气氛

E.引导儿童的人际交往

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第1题
一般来说,学前教育机构的区角创设应符合以下要求()。

A.重视心理环境的创设,注意让幼儿在进行区角活动的时候感到轻松、愉快和安全

B.设置活动区角时,还要根据幼儿的年龄特点和实际需要设置活动区角

C.教师在创设区域活动时要因地制宜

D.其他选项都选

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第2题
在对话法教学的实施中,教师应注意()。

A.教师不能强求儿童接受某一权威的结论或自己对美术作品的看法

B.教师要为儿童提供大量的欣赏机会,扩大他们的视界

C.教师要为儿童创设利用多通道感受、体验的条件和充分的时间

D.教师要引导儿童学会提问,并能用多种方式来表达自己的审美感受

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第3题
下列不利于幼儿精神健康的有()。

A.教师为幼儿创设的较大的自由和空间

B.教师对幼儿有偏爱

C.幼儿之间较和谐友爱

D.活动室宽敞,清洁,通风良好

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第4题
在教学中,应以学前儿童审美心理结构的建构为主,应有潜在的审美价值,应注意审美环境的创设,审美特征的感知,理解和创造,审美情感的陶冶等。()
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第5题
一般来说,幼儿园的环境创设主要包括:()
一般来说,幼儿园的环境创设主要包括:()

A、物质条件

B、教学设施

C、精神环境

D、社区文化

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第6题
一般来说,幼儿园的环境创设主要包括:()

A.物质条件

B.教学设施

C.精神环境

D.社区文化

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第7题
学前儿童美术欣赏教学需作好如下准备:()。

A.深入了解儿童对欣赏的特殊态度、情感、信念和价值观,他们对美术表现形式的情感和理念

B.选择经典性的艺术作品,向儿童作系列的介绍,可以开拓儿童的视野,训练儿童艺术的敏感性

C.教师要具备一定的艺术素养,有较为广泛的艺术知识和技能,并能不断学习,富有挑战冒险的精神,为儿童提供丰富的美感经验,用富有创意的课题吸引儿童的兴趣

D.要创设良好的教学、学习环境,有足够的画册、幻灯片、录像、录音等设置,能经常有机会接触画家,参观美术馆、博物馆,有进行创作练习活动的场所

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第8题
游戏环境创设的过程实质上是教师将教育目的体现在环境中的过程。()
游戏环境创设的过程实质上是教师将教育目的体现在环境中的过程。()

A.错误

B.正确

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第9题
环境管理中注重幼儿的参与度意味着放手任由幼儿来创设环境,忽视教师的主体地位。()
环境管理中注重幼儿的参与度意味着放手任由幼儿来创设环境,忽视教师的主体地位。()

A.正确

B.错误

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第10题
教师可以为儿童创设优美的环境,可以对儿童进行美的熏陶和感染,使其经常感受环境中的美。()
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第11题
幼儿园心理环境创设有利于()。

A.幼儿适应家庭生活

B.教师成长

C.幼儿适应幼儿园生活

D.幼儿适应社会生活

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