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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿园心理环境创设有利于（)。

A.幼儿适应家庭生活

B.教师成长

C.幼儿适应幼儿园生活

D.幼儿适应社会生活

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第1题

良好的幼儿园心理环境要为幼儿提供同伴之间共同游戏和学习的机会，为幼儿（)提供了条件。

A.秩序化

B.游戏化

C.社会化

D.合作化

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第2题

幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的（)。

A.环境与教育目标一致的原则

B.适宜性原则

C.开放性原则

D.经济性原则

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第3题

家长参与的原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。()

家长参与的原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。（)

A.错误

B.正确

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第4题

游戏评价的一级指标包括（)。

A.对游戏环境创设的评价

B.对教师指导行为的评价

C.对教师指导效果的评价

D.对幼儿游戏行为的评价

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第5题

狭义来讲，幼儿园环境是指：

A.幼儿园的内部环境

B.幼儿园内的物质环境

C.幼儿园内的人际环境

D.幼儿园的周边社会环境

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第6题

幼儿科学教育的实物环境主要包括幼儿园科学发现室、幼儿园园地和自然角等。()

幼儿科学教育的实物环境主要包括幼儿园科学发现室、幼儿园园地和自然角等。（)

A.正确

B.错误

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第7题

幼儿园课程的主要特点是（)由决定的。

A.文化

B.经济发展

C.幼儿的身心特征

D.环境

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第8题

幼儿园以满足幼儿生理需要为主的环境是()。

A.游戏区

B. 玩具区

C.图书区

D.睡眠室

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第9题

日本的学校教育法规定幼儿园的目的是保育幼儿，提供适当的环境，以促进其身心的发育。()

日本的学校教育法规定幼儿园的目的是保育幼儿，提供适当的环境，以促进其身心的发育。（)

A.正确

B.错误

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第10题

幼儿园的精神环境主要是

A.幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛

B.教师和儿童间的关系

C.儿童之间的关系

D.教师与教师之间的相互关系

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第11题

幼儿园的精神环境主要是幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师和儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。()

幼儿园的精神环境主要是幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师和儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。（)

A.错误

B.正确

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