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[主观题]

管理案例教学法是清华大学于20世纪20年代首创和推广的。（)

管理案例教学法是清华大学于20世纪20年代首创和推广的。()

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第1题

管理案例教学法是哪所大学于20世纪20年代首创和推广的？ ()

A.清华大学

B.哈佛商学院

C.牛津大学

D.南开大学

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第2题

我国函授教育起步于（)，蔡元培等开始刊行丛报、提倡通信教学法，商务印书馆创设函授学社。而我国电视大学是在20世纪60年代初我国一些中心大城市创办的城市电视大学，如北京电视大学是其主要代表。

A、20世纪20年代初

B、20世纪50年代初

C、20世纪80年代初

D、20世纪90年代初

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第3题

让受训者阅读一则完整的涉及某个重要问题的真实管理情景的描述，然后要求受训者找出一个适当的解决方案的人员培训方法称为（)

A、视听教学法

B、案例教学法

C、专题研究法

D、讨论教学法

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第4题

20世纪初期，语文单独设科以后采用分散识字教学法，基本方法是随课文识字。()

20世纪初期，语文单独设科以后采用分散识字教学法，基本方法是随课文识字。（)

A.错误

B.正确

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第5题

该教学法又称口语法，是 20世纪20年代至60年代期间由英国应用语言学家创立起来的英语教学法。

A.语法翻译法

B.直接法

C.情景法

D.听说法

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第6题

20世纪二十年代对中国的中小学教学实践影响最大的两种实用主义的教学方法是（）和道尔顿制。

A.设计教学法

B.葛雷制

C.德克乐利教学法

D.文纳特卡制

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第7题

以汽车为例，20世纪50年代的开发周期约为20年，70代缩短为10年，80年代缩短为5年，90年代则进一步缩短为3年左右。这一事件说明采购管理具有( )的作用。

A.对产品设计和革新的贡献

B.产品标准化

C.提高企业部门问的协作水平

D.增强柔性

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第8题

案例教学法的案例选择阶段用于选择案例的指导思想有（)

A.案例是一个故事，有事情发生的时间、地点和人物

B.案例选择教学目的性必须明确

C.案例要有典型性

D.案例必须是真实的，近几年发生的故事

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第9题

图像信号教学法是20世纪80年代苏联地理教学改革中提出的，从地理学科具有时空耦合的特点出发，在地理信息的收集、储存和表述上，以图像信号为主，辅以文字信号。()

图像信号教学法是20世纪80年代苏联地理教学改革中提出的，从地理学科具有时空耦合的特点出发，在地理信息的收集、储存和表述上，以图像信号为主，辅以文字信号。（)

A.错误

B.正确

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第10题

管理人员比较适合（)。A案例教学法B讲授法C操作示范法D电脑视听法

管理人员比较适合()。

A案例教学法

B讲授法

C操作示范法

D电脑视听法

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第11题

克劳斯比于20世纪60年代提出的主要用于控制企业的产品质量的管理观念是()

A.全面质量管理

B. 零缺点质量管理

C. PDCA管理循环

D. 优质服务竞赛

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