()是由在不同层次上影响着各类组织活动的政府的政治活动、法律、法规、政策以及各种措施等形成的复杂体。
A.政治和法律环境
B.经济环境
C.文化环境
D.科技环境
A.政治和法律环境
B.经济环境
C.文化环境
D.科技环境
工程项目的参与者众多,它们都在不同程度上影响着工程项目的进度。其中,()同进度控制工作的关系最为密切,是工程项目进度控制的主体。
A建设单位
B咨询机构
C勘察设计单位
D监理单位
E施工单位
A.正确
B.错误
A.管理水平
B.薪酬水平
C.产出水平
D.创造利润
卡丁纳(Abram Kardiner)和林顿(Rulph Linton)在继承本尼迪克特和米德的观点的同时,又对本尼迪克特的观点进行了以下发展和修正( )
A.人格类型因文化的不同而有所不同
B.个人的心理结构也在某种程度上影响着文化的构造及其变迁
C.人格不仅仅是文化的,而是综合的、累加的,是个人从出生之日起就与之发生联结的结果
D.认为像生物决定论那样侈谈“人的本性”是没有意义的,必须研究文化对人格的影响
E.人格及社会行为受制于文化
T、对
F、错
A.社会文化不仅决定了个体的发展方向,也决定了培养人的教育机构的发展方向。
B.教育完成把儿童培养成合格的社会成员,使其继承所在国家传统文化这样一个基本目标。
C.社会文化在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题。
D.确定幼儿园课程目标时,为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据。
E.选择和组织幼儿园课程内容时,适应儿童心理水平,提供合理的课程内容组织方式。
A.社会文化不仅决定了个体的发展方向,也决定了培养人的教育机构的发展方向
B.教育必须完成把儿童培养成合格的社会成员,使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标
C.社会文化在很大程度上影响着甚至决定着幼儿园课程编制中的“为什么教”的问题
D.在确定幼儿园课程目标时,可为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据
E.在选择和组织幼儿园课程内容时,为课程内容与儿童心理水平的适应性,以及课程内容组织方式的合理性等提供依据