在企业安全文化建设过程中,员工应充分理解和接受企业的安全承诺,并结合岗位任务实践这种承诺。下
A.清晰界定全体员工的岗位安全责任
B.在本岗位工作上始终采取安全的方法
C.对任何安全异常和事件保持警觉并主动报告
D.接受培训,在岗位工作中具有改进安全绩效的能力
A
清晰界定全体员工的岗位安全责任是各级管理者都应该做到的安全承诺。
A.清晰界定全体员工的岗位安全责任
B.在本岗位工作上始终采取安全的方法
C.对任何安全异常和事件保持警觉并主动报告
D.接受培训,在岗位工作中具有改进安全绩效的能力
A
清晰界定全体员工的岗位安全责任是各级管理者都应该做到的安全承诺。
关于企业文化,正确的理解是()。
A.企业文化是企业管理的重要因素
B.企业文化是企业的外在表象
C.企业文化产生于改革开放过程中
D.企业文化建设的核心内容是职业道德
A.在数学教学过程中,不仅应使学生掌握数学知识的概念、定理、公式等,还应理解数学知识的来龙去脉,应注重知识的产生过程,而不是孤立地记住一些数学结论
B.在表示数学知识时,要根据学生的情况,考虑是通过一系列实例呢,还是通过一些概念和原理,或是一系列符号
C.在数学教学过程中,应把学习过的数学知识按一定的方式构造好,以便于学生记忆和保持
D.为了“迁移”做好充分的准备,应使学生对数学基本原理有深刻的理解,从而根据原理的结构,把掌握的模式应用到类似的事物中
E.要使学生享受到数学智力活动的乐趣,把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段
不是贯彻绩效管理的策略。(2005年11月二级真题)
A.吸收员工代表参与绩效管理的设计过程
B.高层领导必须对绩效体系有充分的理性认识
C.使中层对绩效管理充满信心并掌握足够的方法
D.使上下游企业理解绩效管理的意义并取得支持
A.在职业活动中要严肃认真,努力淡化人际关系
B.充分了解工作的目的和意义,自动自发地工作
C.每个人应该用搞艺术的态度来工作,把自己的工作看成艺术品
D.员工形象代表着企业形象,随时随地维护企业形象