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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

一个国家各级各类学校的系统被称为()。

A. 国民教育制度

B.学校教育制度

C.管理制度

D.行政制度

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第1题
学校教育制度简称(),是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系.

A.教育制度

B.学制

C.课程

D.大纲

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第2题
一个国家各级各类学校的总体系是()。A.国民教育制度B.学校教育制度C.国家教育体系D.教育制度

一个国家各级各类学校的总体系是()。

A.国民教育制度

B.学校教育制度

C.国家教育体系

D.教育制度

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第3题
()是指一个国家或地区各级各类教育机构的组织体系及其运行规范。

A.学校教育制度

B.教育制度

C.教育管理制度

D.学校制度

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第4题
社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定,称为()。

A.教育目的

B.培养目标

C.学校教育目标

D.教育方针

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第5题
关于学制的说法正确的是:()

A.是构成国民教育体系的各级各类学校的总系统。

B.它规定着各级各类学校的性质。

C.它规定着各级各类学校的任务。

D.它并不规定各级各类学校的培养目标。

E.它规定着各级各类学校的入学条件。

F.它规定着各级各类学校的修业年限。

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第6题
学制(学校教育制度)则是构成国民教育体系的各级各类学校的总系统,它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的相互关系。()
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第7题
教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。()
教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。()

A.错误

B.正确

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第8题
教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。()
教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。()

A.正确

B.错误

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第9题
()是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。

A.教育目标

B.教育制度

C.教育者

D.教育功能的释放

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第10题
CIPP模式由国家各级主管部门按已定的标准,对各级各类教育机构进行达标鉴定式评价的过程,是对教育机构的系统较大规模的评价活动。()
CIPP模式由国家各级主管部门按已定的标准,对各级各类教育机构进行达标鉴定式评价的过程,是对教育机构的系统较大规模的评价活动。()

A、错误

B、正确

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第11题
教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,是教育实践的具体承载,具有()和()等特点。

A.规范性

B.强制性

C.核心性

D.组织性

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