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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面进行指导和援助。

A.学校教育

B.思想品德教育

C.学校心理健康教育

D.班主任工作

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第1题

学校心理健康教育旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面进行指导和援助。这种指导和援助主要是以（)的方式来介入。

A.心理辅导或咨询

B.授课

C.游戏

D.自由

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第2题

学校心理健康教育旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面经行指导和援助。这种指导和援助主要是以（)的方式来介入。

A、心理辅导或咨询

B、授课

C、游戏

D、自由

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第3题

学校心理辅导主要以儿童和青少年的学习、适应、()作为中心问题予以心理援助。

A.能力

B.智力

C.非智力

D.人格成长

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第4题

儿童青少年精神障碍的分类心理发育障碍：分为______（如学习障碍)和______（如儿童孤独症)。

儿童青少年精神障碍的分类心理发育障碍：分为______(如学习障碍)和______(如儿童孤独症)。

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第5题

问题行为是指儿童和青少年中出现的那些妨碍()的良性形成、学习能力的正常发展、身心的健康成长，或者给家庭、学校、社会带来某种麻烦的行为。

A.智力

B.非智力

C.人格

D.性格

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第6题

在测量学生的学习与发展状况的应用中，用于对正常的个性测验主要有()。

A.《卡特尔16种人格因素问卷》

B.《艾森克人格问卷》

C.《儿童人格问卷》

D.《YG性格问卷》

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第7题

学校心理学主要研究学生的()等，同时也根据学校教育工作的内容和要求，对教师、家长进行适当的心理援助和咨询。

A.人格

B.身心发展

C.认知

D.学习

E.适应

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第8题

儿童青少年青春期心理发展出现的特征是什么？

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第9题

加强角色学习，建立并塑造健康人格是青少年（)的社会发展。

A.中期

B.后期

C.前期

D.预备期

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第10题

儿童青少年按照生理、心理的发育过程可以分为______、______、______、 ______、______和______。

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第11题

人格教育的意义包括____。

A.儿童、青少年心理发展的实际需要

B.我国社会发展与现代化建设的迫切需要

C.儿童、青少年素质教育的重要组成部分

D.儿童、青少年品德教育的基础

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