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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发,最终解决教育教学实际中的问题。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.理论联系实际的原则

D.整体性原则

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第1题
哪一项不是“社会分析论”阶段心理学研究的主要特征?()

A.从描述到实证

B.从定量到定性

C.从理论到应用

D.从大群体分析到小群体研究

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第2题
教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注,这种转变最初源于教育心理学家()所进行的教育与课程改革。

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.奥苏贝尔

D.斯金纳

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第3题
选题范围不宜太大的原因 ()

A.涉及面过大则不宜深入

B.难以开展研究

C.难以写好文章

D.研究内容欠具体和明确

E.重点不突出

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第4题
教育心理学研究的类型包括()。
教育心理学研究的类型包括()。

A、基础的科学研究

B、基于问题的研究

C、外推的基础研究

D、应用水平的研究

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第5题
教育心理学的研究方法只有观察法和实验法。()
教育心理学的研究方法只有观察法和实验法。()

A.错误

B.正确

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第6题
教育心理学的研究方法只有观察法和实验法。()
教育心理学的研究方法只有观察法和实验法。()

A.正确

B.错误

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第7题
教育心理学中的描述性研究方法主要包括____等研究法。

A.观察法

B.调查法

C.个案研究法

D.教育经验总结法

E.实验法

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第8题
教育心理学研究的基本原则有()

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.理论联系实际的原则

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第9题
教育心理学研究的类型包括____。

A.基础的科学研究

B.基于问题的研究

C.外推的基础研究

D.应用水平的研究

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第10题
教育心理学研究的核心内容是()。A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程

教育心理学研究的核心内容是()。

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

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第11题
弗洛姆对心理学有四大贡献:请选出不是其贡献的一项

A.利用历史文献来研究心理学问题

B.性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献

C.对心理学争端作伦理学解释

D.心理学研究的教育取向

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