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[主观题]

幼儿科学教育学习内容要有启迪性，能开启幼儿的智慧，激发幼儿进一步学习和探索的欲望。()

幼儿科学教育学习内容要有启迪性，能开启幼儿的智慧，激发幼儿进一步学习和探索的欲望。（)

A.错误

B.正确

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第1题

尽管幼儿科学教育强调启蒙性，但认识内容要有一定的联系。()

尽管幼儿科学教育强调启蒙性，但认识内容要有一定的联系。（)

A.正确

B.错误

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第2题

幼儿园科学教育以幼儿的生活和周围的环境为出发点，其重点在于启迪幼儿对于科学的好奇心、求知欲和兴趣说明幼儿园科学教育具有（)。

A、启蒙性

B、综合性

C、趣味性

D、真理性

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第3题

幼儿科学教育内容选择的首要要求是：

A.科学性

B.广泛性

C.时代性

D.启蒙性

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第4题

幼儿科学教育的特点包括：

A.教育内容生活化

B.教育过程探究化

C.教育组织形式的多样性和灵活性

D.教育价值的多项性

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第5题

幼儿科学教育内容选择的要求：

A.广泛性和代表性

B.地方性和季节性

C.时代性和民族性

D.科学性和启蒙性

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第6题

在教育实践中，幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在：

A.选择儿童可以直接探索的内容

B.结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术

C.让儿童通过自己直接的探索活动

D.选择儿童可以理解的内容

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第7题

幼儿园科学教育的内容要考虑当地的自然和人文特点，引导幼儿认识当地常见的、具有代表性的自然物体，以及具有当地特点的生活环境。这是指幼儿园科学教育特点中的（)。

A、启蒙性

B、综合性

C、地方性

D、差异性

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第8题

新纲要中体现的知识观是（)。

A.教育内容的知识的建构性、过程性

B.知识是动态变化的，是一个幼儿主动建构的过程

C.建构主义和现代认知心理学的基本观点

D.幼儿因其年龄特征、认知特征，所持经验的特征，其学习方式更多的是依靠“做中学”

E.在幼儿教育中强调知识的过程性，强调活动的建构功能，改变视教育内容仅仅是传统的知识点或技能的罗列就有了更特殊的意义

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第9题

幼儿科学教育主要研究的内容包括：

A.幼儿科学教育的目标

B.幼儿科学教育的内容

C.幼儿科学教育的方法和途径

D.幼儿科学教育的评价

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第10题

幼儿科学教育的内涵应包括：

A.引导幼儿主动学习、主动探索的过程

B.支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程

C.使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。

D.支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程

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第11题

是否有利于促进幼儿发展，是幼儿科学教育内容选择的唯一衡量标准。()

是否有利于促进幼儿发展，是幼儿科学教育内容选择的唯一衡量标准。（)

A.正确

B.错误

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