A.教学反思的方法有多种,撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
B.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处,以及失误之处,而对学生的见解,学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内
C.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式,再优秀的教师也必须学会进行教学反思
D.一节课结束或者一天的教学任务完成后,教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
A:教师审视自己,为学生“现身说法”
B:教师进行自我审视,反思教学的问题和不足
C:教师引导学生进行自我审视,反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足
D:师生一起进行自我审视,老师带头反思自己,为学生反思树立榜样
A:教师审视自己,为学生“现身说法”
B:师生一起进行自我审视,老师带头反思自己,为学生反思树立榜样
C:教师引导学生进行自我审视,反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足
D:教师进行自我审视,反思教学的问题和不足
A.在线学习任务,如讨论教学、设计与互评,学习反思等,主要是应用、分析、评价、创新认知过程目标的达成
B.课堂讨论,主要是理解、应用、分析认知过程目标的达成
C.应用实践,主要是分析,评价、创新认知过程目标的达成
D.微视频学习,主要是记忆/回忆、理解认知过程目标的达成
A、教学效果的评价
B、定量评价
C、定性评价
D、教学过程的评价