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[单选题]
依据划分的标准和层次的不同，现代教育实验可以有多种不同的分类。按教育实验的目的可以分为探索性实验和（)
A.实验室实验
B.验证性实验
C.现场实验
D.真实验
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A.它们都采用了层次结构的概念
B.它们在层次的划分上是相同的，但采用的协议不同
C.OSI参考模型实现较为简单
D.TCP/IP参考模型成为目前公认的工业标准
A.是为建立供应商战略合作伙伴服务的
B.不同行业、企业、不同产品需求和环境下的供应商评价都差不多
C.是企业对供应商进行综合评价的依据和标准
D.是反映企业本身和环境所构成复杂系统的不同属性的指标
E.是按隶属关系、层次结构有序组成的集合
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B.相对性评价、绝对性评价
C.课程评价、学业评价、教学质量评价
D.自评、他评
行政职能被划分为政治职能和社会管理职能所依据的是它的（）
A．性质
B．范围
C．运行过程
D．层次
将旅游经济效益分为局部效益和整体效益的划分依据是()。
A．受益层次
B．受益范围
C．受益布局
D．受益地域
A．法系的划分标准不是单一的，也不是固定不变的，根据不同的划分标准，不同国家的法律制度可以归属于不同的法系。
B．K.茨威格特与H.克茨在他们的《比较法总论》中已经充分意识到，法系的划分必须首先依据各国法律制度赖以产生的生产关系类型来进行划分，然后再依据其他的标准，进行进一步的子划分。
C．罗马法系、德意志法系和斯堪的那维亚法系其实是一个法系，即资本主义法系。
D．法系的划分其实决定于各国法律制度的历史上的来源与发展，德国、法国和北欧国家在历史上受到罗马法的影响，故而应同属于罗马法系。
A.法系的划分标准不是单一的，也不是固定，不变的，根据不同的划分标准，不同国家的法律制度可以归属于不同的法系。
B.K.茨威格特与H.克茨在他们的《比较法总论》中已经充分意识到，法系的划必须首先依据各国法律制度赖以产生的生产关系类型来进行划分，然后再依据其他的标准，进行进一步的子划分。
C.罗马法系、德意志法系和斯堪的那维亚法系其实是一个法系，即资本主义法系。
D.法系的划分其实决定于各国法律制度的历史上的来源与发展，德国、法国和北欧国家在历史上受到罗马法的影响，故而应同属于罗马法系。
