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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（)是教学模式中的核心因素，对其他因素具有指导和制约作用。

A.功能目标

B.教学评价

C.活动程序

D.理论基础

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第1题

下列选项中不属于教学模式的构成因素的是()

A.教学目的

B.操作程序

C.手段和策略

D.教学媒体

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第2题

在变态心理的生物心理社会模式中，在整个模式中占核心部分的是：( )

A.生物学因素

B.心理因素

C.社会因素

D.文化因素

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第3题

为了研究不同数学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数

课，这一研究中的自变量和因变量是()

A.教师和学生

B.教师和学生成绩

C.教学模式和学生发展

D.教学模式和学生成绩

答案：D

解析：自变量是能够独立变化并引起自变量变化的条件，因素或组合条件，因此也称为原因变量或输入变量，因变量是由自变量变化引起的量，也成结果变量或输出变量，根据定义分析题干得出

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第4题

在国际市场营销的产品、价格、分销和促销四个可控制因素中，（)是核心，其他三个策略都以其为基础。

A.产品策略

B.价格策略

C.分销策略

D.促销策略

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第5题

在影响我国货币需求的诸多因素中，财政收支状况以及企业和个人对利润和价格的预期是核心因素。（

在影响我国货币需求的诸多因素中，财政收支状况以及企业和个人对利润和价格的预期是核心因素。()

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第6题

以下哪个不属于传播学的整合互动模式（）？

A.核心要素

B.主要要素

C.边际要素

D.次要因素

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第7题

（)论是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。

A.自然教育

B.道德教育

C.要素教育

D.活动教育

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第8题

综合各种模式的长处,我们也提出了对外汉语教育学科体系的一种模式,这种模式把学科体系分为三个部分即（).

A.理论基础

B.学科理论

C.教学实践

D.外部因素

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第9题

反映了教育内部因素之外，教育与其他事物之间所具有的本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势的是（)

A.教育规律

B.教育方针

C.教育政策

D.教育经验

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第10题

属于促进健康模式中感知因素的是（)

A.对健康的认识

B.经济收入

C.家庭保健方式

D.教育程度

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第11题

教学评价是对教学目标达成度及教学活动中相关因素科学合理性的评判及估量，对教学目标达成度的评估即对（)的评价，对教学目标达成度的相关因素科学合理性的评估即对（)的评价。前者又叫教学检测，实践中通常采用考试的方式，实质上就是对学生进行心理与教育测量;后者俗称评课，在实践中通常大略地采用"说课”的方式。

A:教师教学;学生学习

B:教学设计;教学操作(教学实施)

C:学生学习;教师教学

D:教学操作(教学实施);教学设计

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