A.积极引导农民组织起来,走互助合作道路
B.遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则
C.正确分析农村的阶级和阶层状况,制定正确的阶级政策
D.坚持积极领导、稳步前进的方针,采取循序渐进的步骤
A.教育政策执行是解决政策问题的重要环节
B.政策执行效果是检验政策质量的重要根据
C.政策执行是修补和完善政策的重要途径
D.政策执行后果是新政策制定的重要依据
A.从思想上树立教育政策执行观,不仅关注政策制定,更要关注政策执行
B.强化教育政策自身的效力,形塑教育政策的科学性与权威性
C.确立合理的政策执行代价意识
D.加大教育督导和行政检查工作的力度
A.按照研究课题的性质确定定性分析的目标以及分析材的范围
B.对资料进行初步的检验分析
C.选择适当的定性分析的方法和确定分析的维度
D.对资料进行归类分析