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[单选题]

“寓教于乐”原则的提出者是()

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.贺拉斯

D.普罗提诺

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第1题
“寓教于乐”说的提出者是古罗马文艺理论家______。

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第2题
人格―职业匹配理论的提出者是()。

A.埃德加·沙因

B.弗兰克·帕森斯

C.唐纳德·萨柏

D.约翰·霍兰德

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第3题
人格一职业匹配理论的提出者是()。

A.约翰·霍兰德

B.弗兰克·帕森斯

C.埃德加·沙因

D.唐纳德·萨柏

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第4题
“寓教于乐”是儿童文学创作的原则之一,也是儿童文学鉴赏的特点之一。()
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第5题
最早提出“寓教于乐”原则的西方学者是()

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.贺拉斯

D.叔本华

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第6题
提出文艺“寓教于乐”原则的是罗马诗人()。A.维吉尔B.贺拉斯C.奥维德D.泰伦斯

提出文艺“寓教于乐”原则的是罗马诗人()。

A.维吉尔

B.贺拉斯

C.奥维德

D.泰伦斯

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第7题
最早提出“寓教于乐”原则的西方学者是()

A.亚里士多德

B.贺拉斯

C.柏拉图

D.叔本华

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第8题
古典主义三原则是指

A.合式的原则

B.借鉴的原则

C.合理的原则

D.寓教于乐的原则

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第9题
美育的原则包括:()

A.寓教于乐

B.与实际生活相结合

C.因材施教

D.环境结合

E.内环境熏陶

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第10题
“媒介即讯息”的观点提出者是()。

A.施拉姆

B.麦克卢汉

C.拉扎斯菲尔德

D.哈特

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第11题
媒介情境论的提出者是().

A.拉扎斯菲尔德

B.麦克鲁汉

C.梅罗维兹

D.施拉姆

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