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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

下列对于人格型教育的理解有误的是（)

A人格型教育认为家庭教育比学校教育更基础、更重要

B知识型教育和智力型教育应该服务于人格型教育

C人格型教育认为教师和老师应该做孩子的“教练员”，全方位教导孩子

D人格型教育认为只有需要得到满足，人格才能成长

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第1题

人格型教育具有哪些主要特征？（)①人格型教育的目标是让受教育者形成健全的人格②人格型教育是个性化教育③人格型教育注重学校教育和家庭教育，重视创新知识的能力④人格型教育关注孩子的兴趣，强调给予孩子自由

A①②③④

B①②④

C①③④

D②③④

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第2题

人格型教育贯穿人的一生，需要终身学习。（)

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第3题

人格型教育包含智力型教育和知识型教育。反过来，知识型教育也包含智力型教育和人格型教育。（)

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第4题

对于内部一致性信度考察的理解正确的是（)。

A.适用于人格测验

B.只需施测一次，就可以估计信度系数

C.分半的方法不同，估计出的信度系数就不同

D.一般用于预测的测验或学绩测验常需考虑同质性

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第5题

知识型教育、智力型教育和人格型教育都能在教学场景中完成，可以反复学习。（)

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第6题

对于美育说法有误的是()。

A.孔子是最早提倡美育的中国古代思想家

B.席勒认为应大力推行美育

C.美育是德育的一部分

D.美育属于人文教育

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第7题

开展导读工作有哪几个方面的意义？（)

A.通过导读对读者进行健康人格的塑造

B.通过导读可以培养读者正确的阅读方法，掌握获取知识的正确途径

C.通过导读可以促进学生读者对课堂内学习知识的理解和消化，开启学生读者的智力

D.导读工作对于倡导全民阅读、构建书香社会的意义

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第8题

对于喜欢思考,追求知识,渴望了解这个充满疑惑的世界的人,应该划分为“九型人格”中的（)型。

A.完美

B.成就

C.自我

D.思考

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第9题

目前,中国对于生态旅游的内涵研究还存在一定的分歧,不少人对生态旅游的理解仅仅停留在走向大

自然,对生态旅游的含义缺乏充分的认识和理解,忽视了生态旅游的环境教育和文化保护的意义。这种观点实质上是把生态旅游和自然旅游等同,明显是对生态旅游概念的泛化理解。()

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第10题

下列哪个人格特质是最有可能成为领导或组织中的变革推动者？（)

A、主动型人格

B、高的马基雅维里主义

C、A型人格

D、冒险性人格

E、高自我监控人格

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第11题

目前，中国对于生态旅游的内涵研究还存在一定的分歧，不少人对生态旅游的理解仅仅停留在走向大自然，对生态旅游的含义缺乏充分的认识和理解，忽视了生态旅游的环境教育和文化保护的意义。这种观点实质上是把生态旅游和自然旅游等同，明显是对生态旅游概念的泛化理解。()

目前，中国对于生态旅游的内涵研究还存在一定的分歧，不少人对生态旅游的理解仅仅停留在走向大自然，对生态旅游的含义缺乏充分的认识和理解，忽视了生态旅游的环境教育和文化保护的意义。这种观点实质上是把生态旅游和自然旅游等同，明显是对生态旅游概念的泛化理解。（)

A.正确

B.错误

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