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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。()

小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。（)

A.正确

B.错误

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第1题

小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。()

小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。（)

A、错误

B、正确

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第2题

在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。()

在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。（)

A.正确

B.错误

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第3题

小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。()

小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。（)

A、错误

B、正确

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第4题

我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与()为核心，倾向于具有发展性的，可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。

A.科学实践能力

B.科学选题的能力

C.科学探究的能力

D.科学实验的能力

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第5题

（)可以引发幼儿的好奇心，也为宝贝提供了对各种事物进行观察比较、收集整理、动手操作等机会，激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿对科学世界的探究意识。

A.认知玩具

B.语言类玩具

C.科学类玩具

D.动作类玩具

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第6题

培养科学精神的主要途径是科学探究过程。()

培养科学精神的主要途径是科学探究过程。（)

A、错误

B、正确

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第7题

幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。()

幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。（)

A.错误

B.正确

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第8题

科学态度集中体现于科学精神之中。科学精神包括()。

A.求真精神

B.探究精神

C.怀疑精神

D.理性精神。

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第9题

科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究。()

科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究。（)

A、错误

B、正确

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第10题

在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。()

在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。（)

A、错误

B、正确

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第11题

幼儿科学教育的内涵应包括：

A.引导幼儿主动学习、主动探索的过程

B.支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程

C.使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。

D.支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程

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