题目内容
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[单选题]
目标指引法是教师以行为结果作为目标,引导幼儿的(),规范幼儿行为方式的一种管理方法。
A.思维方式
B.行为方向
C.思维方向
D.行为方式
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A.思维方式
B.行为方向
C.思维方向
D.行为方式
A、错误
B、正确
A、指向性
B、社会性
C、可行性
D、层次性
A.检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况
B.及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
C.帮助教师针对发现的不足和问题,及时采取改革措施
D.检查教师的工作以进行适当的奖罚
A.错误
B.正确
A.使下属的需要满足取决于下属有效的工作绩效
B.合适的时候引导员工参与决策
C.坚决执行各种规章制度,赏罚分明
D.提供有效绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励
职业生涯目标可以通过很多方式影响个人的行为和表现,主要方面有()。
A目标可衡量结果有效性
B提高努力的坚持性
C刺激高水平努力
D给努力固定方向
A.图评价尺度法
B.行为锚定等级评价法
C.混合标准尺度法
D.目标管理法
A.了解学生的起点行为
B.将教学训练与评价作为改进教学的参考
C.测量结果的分析可作为补救教与学的依据
D.通过教学测量与评价确保教学目标的达到