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[单选题]

法作为一种社会现象,与其它社会现象都有不同程度的联系,其中与下列哪一项的联系是最根本的联系?()

A.道德

B.经济

C.政治

D.国家

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第1题
致灾因子是一种对人们及其周围的环境构成了威胁的()。

A.自然现象

B.社会现象

C.技术现象

D.人文现象

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第2题

品德是一种什么现象()。

A.是一种社会现象

B.属于个人意识范畴,是一种个体现象

C.是一种生物现象

D.是人的偶然的表现

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第3题
所谓社会调查,就是人们有目的有意识地通过社会现象的考察、了解和分析、研究,来认识社会生活的本质及其发展规律的一种自觉活动。()
所谓社会调查,就是人们有目的有意识地通过社会现象的考察、了解和分析、研究,来认识社会生活的本质及其发展规律的一种自觉活动。()

A.正确

B.错误

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第4题
社会定义范式以()的思想为代表,它强调社会现象的主观性质,认为一些宏观的社会现象,如国家、制度等是由人们的主观定义建立的,因此社会现象是不可能与个人的动机、态度和行为相分离的。

A.韦伯

B.迪尔凯姆

C.泰勒

D.法约尔

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第5题
战争是一种特殊的社会现象,是用以解决民族和民族、国家和国家、阶级和阶级、政治集团和政治集团之间矛盾的()斗争形式。

A.特殊

B.初级

C.最高

D.极端

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第6题
社会定义范式 以()的思想为代表,它强调社会现象的主观性质,认为一些宏观的社会现象,如国家、制度等是由人们的主观定义建立的,因此社会现象是不可能与个人的动机、态度和行为相分离的。

A、迪尔凯姆

B、韦伯

C、法约尔

D、泰勒

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第7题
()把课程看成一种生成的社会现象,课程并非是教育目标所能限定的东西,而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西

A.功能主义范式

B.解释论范式

C.新马克思主义范式

D.结构主义范式

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第8题
按照美国学者基恩·凯洛斯的看法,人们对市场营销的各种定义,大致可划分为()。

A.企业的生产活动

B.为消费者服务的理论

C.对社会现象的一种认识

D.生产者和消费者之间的交换过程

E.通过销售渠道把生产企业同市场联系起来的过程

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第9题
教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究。()
教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究。()

A、错误

B、正确

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第10题
语言与言语的根本区别表现在

A.语言是工具,言语是对这种工具的应用

B.语言是社会现象,言语是心理现象,具有个体性

C.分别是语言学与心理学的研究对象

D.语言不能脱离言语而存在

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第11题
政治是具有客观规律性的社会现象。()
政治是具有客观规律性的社会现象。()

A.正确

B.错误

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