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第2题
关于职业生涯通道设计模式下列说法不正确的是（)。A起点和终点均为管理岗位的模式有利于促进管
关于职业生涯通道设计模式下列说法不正确的是()。
A起点和终点均为管理岗位的模式有利于促进管理人员的快速成长，对于学习各类管理专业的大学毕业生比较适合
B起点为技术岗位，终点为管理岗位的模式有助于技术发展
C起点和终点均为技术岗位的模式要求当事人精力集中，专心钻研，促进自己专业技术的不断进步和提高，最终达到非常精湛的程度
D从实际的情况看，大多数管理人员也都是从技术人员中产生的
第3题
公共关系人员为实现组织形象战略目标，在公共关系理论的科学指导之下，对各类公共关系活动所进行的谋略、构思、设计和计划的过程为()。
A.公共关系确立
B.公共关系传播
C.公共关系管理
D.公共关系策划
第5题
在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动力，B国有50名劳动力，A国生产棉花的人均产量是2吨，B国也是2吨;A国生产大米的人均产量是10吨，B国则是16吨。哪国拥有生产大米的比较优势？（)
A.A国
B.B国
C.A国和B国一样
D. 无法比较
第8题
在企业内部设置专门的部门，由有管理、心理咨询、社工等专业背景的人员作为专职人员，来对本企业员工实施员工援助计划。这种设计模式称为（)。
A.整合模式
B.联合模式
C.专业模式
D.内置模式
第10题
非营利组织评估是指在一定的时限内，尽可能系统地、有目的地对实施过程中或已完成的项目、计划或政策的设计、实施和结果的相关性、效果、效率、影响和持续性进行判定和评价。（)
A.时限性
B.科学性
C.学习性
D.规范性
第11题
在历史课堂教学中，对史实运用分析、综合，对比和比较的方法进行科学的论证，帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。()
在历史课堂教学中，对史实运用分析、综合，对比和比较的方法进行科学的论证，帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。（)
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A、错误
B、正确
