A.更强调学员的主体作用
B. 能提供界面友好、形象直观的交互式学习环境从而有利于学生的主动发现、主动探索
C. 符合建构主义的学习特点
D. 多媒体远程课程每次上课的时间都是严格控制的,每个学员能够参与的时间相对来说显得非常宝贵,往往有沟通不足和互动不够的缺陷
A.章节切换的横向移动
B.学员互动的纵向移动
C.讲师是压力源,位置的移动会引起学员的关注,给与一定的心理压迫感
D.讲师可以通过走动,缓解紧张情绪
A.非常相符
B.比较相符
C.一般
D.比较不相符
E.非常不相符
A.以培养真正会看病的医生为宗旨,以提高学员临床实践能力为目标
B.为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能,能规范、独立的承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师
C.培养学生基本技能,强调规范化操作流程
D.侧重训练专科专项技能,强调专科操作的特殊性
E.着重培养临床思维,应急反应能力,融入人文和沟通技能,强调参与互动