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A.猜疑心理的表现
B.嫉妒心理的表现
C.自我中心的表现
D.自卑心理的表现
E.封闭心理的表现
A.唐诗、宋词是中国文学大花园中的两朵奇葩
B.高中生活的美好愿景经常浮现在同学眼前和耳边
C.哈尔滨的春天是一个冰雪消融，迎春花盛开的地方
D.上海合作组织青岛峰会不仅促进了世界和平与发展，而且加强了上合成员国之间的联系
A.朋友之间要相互利用
B.友谊是双向的,朋友之间应互相帮助、关怀和支持
C.朋友之间应礼貌谦让
D.朋友之间应平等相待
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
A.妻子、母亲、兄弟、姐妹、助理
B.妻子、母亲、同学、朋友、岳母
C.妻子、父亲、朋友、员工、妹妹
D.丈夫、父亲、朋友、亲戚、下属
E.丈夫、哥哥、员工、保姆、亲戚
| （7分）建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义。 （1）某同学绘制的知识间联系图如右图所示。其中②是 （填“分子”、“原子”或“元素”）。
（2）下图所示为某些元素和原子结构的部分信息。
甲图所示元素的元素符号是 ，乙图所示元素的原子的核电荷数是 ，丙图所示的粒子属于 （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。 （3）甜菜中富含蔗糖，蔗糖的化学式为C12H22O11，它由 种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为 （用最简整数比表示）。 （4）用“
若9 g A2完全反应，得到51 g产物。已知B2的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为 。 |
”和“
”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：
A.避免长时间阅读或讨论负面信息。认识到因为负面信息而产生情绪波动是正常的。如果较长时间处于消极情绪中，要有意识地调节，转换想法，调整行为
B.保持健康睡眠节律， 早睡早起，半夜不要看手机。保持健康饮食。即使不能出门，也要注意个人卫生
C.探索适合的锻炼方式， 如广播体操、垫上运动、街舞、八段锦、 太极拳、瑜伽、室外跑步
D.利用各种网络资源有计划地学习。按照学校的要求，认真参加网络课程学习，完成家庭作业
E.通过远程方式与不能见面的家人、朋友、同学等保持积极联系， 彼此表达关心。有情绪波动时可与亲友 倾诉，可以为压力较大的亲友提供力所能及的情感支持
