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[主观题]

现代教师评价注重内部导向,着眼于调动全体教师的积极性。()

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第1题
现代教师评价注重定量与定性的结合,强调多种方法的综合运用。()

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第2题
现代教师评价内容强调全面性,注重教师过去的表现与未来发展结合。()
现代教师评价内容强调全面性,注重教师过去的表现与未来发展结合。()

A.错误

B.正确

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第3题
由某一类学校或某一级学校的个别教师、部分教师或全体教师根据国家制定的教育目的,在分析本校外部环境和内部环境的基础上,针对本校、本年级或本班特定的学生群体,编制、实施和评价的课程是()

A. 地方课程

B. 综合实践活动课程

C. 校本课程

D. 班级课程

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第4题
“面向行为的考核指标”指的是()。A着眼于员工“做什么”B注重考核员工的任职资格和胜任能力C侧重

“面向行为的考核指标”指的是()。

A着眼于员工“做什么”

B注重考核员工的任职资格和胜任能力

C侧重点在于员工“做了什么”

D主要评价员工的个性、特征、能力、性格、态度、创造性等

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第5题
现代人力资源管理与传统人事管理的主要区别在于()。

A.现代人力资源管理把人设为一种成本,将人当作一种“工具”,注重的是投入、使用和控制。

B. 现代人力资源管理以“人”为中心,管理的根本出发点是“着眼于人”。

C. 现代人力资源管理以“工作”为中心。

D. 现代人力资源管理重视文化的影响力,跨文化管理在国际连锁饭店的人力资源管理中愈发重要。

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第6题
英国 ICT总体战略将学生、教师、学校以及社会力量调动起来,体现了()的思想。

A、全体教育

B、全面教育

C、素质教育

D、全纳性教育

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第7题
MRPⅡ解决了企业的内部问题后,新的问题又来了,就是企业不能准确而实时的掌握客户的信息,不能
掌握供应商的变化(这只是问题之一)。因此ERP出现了,ERP比MRP跟为宽泛,不只着眼于企业内部,同时注重企业的内外资源的整合。()

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第8题
为调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣而进行评价,这体现了课程与教学评价的()功能。

A、诊断

B、激励

C、导向

D、鉴定

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第9题
教师评价对教师专业发展具有导向作用。()
教师评价对教师专业发展具有导向作用。()

A.错误

B.正确

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第10题
科学教育的评价体系注重()的功能。

A.激励与调节

B.甄别与选拔

C.监督与管理

D.导向与诊断

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第11题
激励的重要功能()。

A.有助于激发和调动职工的工作积极性

B.有助于将员工的个人目标导向实现企业目标的轨道

C.有助于增强企业的凝聚力,促进内部各组成部分的协调统一

D.有助于企业完成利润目标

E.有利于搞好企业与员工的关系

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