A.何种行为是可取的、何种行为是不可取的,父母对此应当达成一致。
B.有良好、明确的沟通。
C.传达清楚、有效的命令
D.孩子需要爱,也需要纪律的约束和惩戒。若管教孩子时受到阻碍,要查明原因并予以解决。
A.社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。
B.政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。
C.确定幼儿园课程目标时,为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。
D.选择和组织幼儿园课程内容时,适应儿童心理水平,提供合理的课程内容组织方式。
E.把儿童培养成合格的社会成员,使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
A劳动是培养孩子对家庭、对父母责任感的有效途径
B劳动教育不仅培养了孩子的生活自理能力,更重要的是培养其精神自立
C对孩子进行劳动教育以学校为主、家庭为辅
D劳动实践中掌握的生活技能与书本知识远不能相比
A、凡在科学研究上有杰出成就的人,不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下,经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。
B、他是一个有缺点但对生活无比热爱的人,这比对生活失掉信心更可贵。
C、他不仅能够吃透“三个代表”理论的精神实质,而且还能够运用这些理论指导自己的工作。
D、绿如屏风的青山,潺潺的流水以及油画般的景致,把游人带人迷人的天地。
A.针对记者的特点,公关人员不仅要将记者当作一个专业人员来看,而且还要把他作为一个具有七情六欲的人
B.在和新闻界人士接触之中,要持尊重与重视的态度
C.对记者还要注意平等相待
D.要给记者提供真实素材
A.人在确定事物的标准上起主导作用
B.事物之间是普遍联系的
C.认识随社会实践的变化而变化
D.认识是一个反复曲折的过程
A.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗
B.全心全意为人民服务
C.始终把革命利益放在首位
D.修身自律,保持节操