如果结果不匹配，请 
更多“要有效地运用小学数学教学手段，教师需具备哪些基本条件？”相关的问题
第2题
教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段，是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据，是小学数学教学中不可缺少的。()
教材和教学大纲是小学数学教学中最基本的教学手段，是教师进行教学活动、学生进行学习活动的主要物质依据，是小学数学教学中不可缺少的。（)
点击查看答案
A.错误
B.正确
第8题
从课堂学习中教师、学生、教材和环境相互作用的基本模式看，小学数学课堂教学组织主要有（)集中类型。
A.接受型的教学组织
B.讲解型的教学组织
C.讨论型的教学组织
D.问题解决型的教学组织
E.自主型的教学组织
第9题
建构小学数学课堂教学策略具有（)等的价值。
A.是教师确定教学组织过程的依据
B.有助于抉择有效合理的教学方法
C.是影响学生学习方式选择的重要因素
D.有助于学生获得更好的学业成绩
E.是评价教师教学行为的一个重要依据
第10题
教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时，所设计的例题的计算只要求精确到“e”为止。从知识分类学习论来看，教师的教学行为的最适当解释是( )。
A.防止学生产生厌倦情绪
B.可以突出认知策略教学
C.防止学生课业负担过重
D.突出数学概念与规则的学习
第11题
小学口语交际教学的主要实施策略有（）。
A.创设情境，激发交际兴趣：在选择交际话题的时候，要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境
B.双向互动，实现全员参与
C.开放空间，拓展交际渠道：在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力
D.教师要通过多种方法和多种形式，激发学生自学兴趣，要编报自学提纲，设计自学程序，并适当安排自学时间，让学生体会学法，掌握学法，运用学法
