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1978年的教学大纲第一次把“小学算术”改为“小学代数 ”。（)

1978年的教学大纲第一次把“小学算术”改为“小学代数 ”。()

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第1题

()第一次明确提出语文学科的工具性。

A.1956年《小学语文教学大纲(草案)》

B.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》

C.1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》

D.1987年《全日制小学语文教学大纲》

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第2题

963年,教育部颁布了（), 学制六年,第一次提出培养学生空间观念的要求

A.《小学算术教学大纲(草案)》

B.《小学算术课程暂行标准(草案)》

C.《小学算术教学大纲(修订草案)》

D.《全日制小学算术教学大纲(草案)》

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第3题

我国建国以来,先后于1952年、1956年、1963年、1978年、1986年、1988年、1992年和2000年制订或修改了

小学数学教学大纲。()

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第4题

从1978年的小学数学教学大纲起我国先后进行几次数学课程的改革，每次改革都涉及到课程内容的调整与更新。（)

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第5题

教学大纲和教科书是教师组织教学的重要依据,教师要恰当地、充分地利用这一教学手段,把教学大纲

和教科书联系起来进行分析,才能设计合理的教学方法,有效地完成小学数学教学任务。()

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第6题

教学大纲和教科书是学校组织教学的重要依据,教师要恰当地、充分地利用这一教学手段,把教学大纲和教科书联系起来进行分析,才能设计合理的教学方法,有效地完成小学数学教学任务。（)

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第7题

从1978年、1992年、2000年的教学大纲到新课程标准，我们可以感受到我国在数学课程内容选择上认识的发展历程。（)

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第8题

1978年的教学大纲中规定课程内容的选择必须遵循两条原则：一是学习现代科学技术所必须的;二是学生能够接受的。在具体选择的过程中采用了：精选，增加，渗透的处理方法。（)

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第9题

法国各小学设有统一的课程，并且教学大纲均由国民教育部统一制定。（)

法国各小学设有统一的课程，并且教学大纲均由国民教育部统一制定。()

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第10题

法国小学教学大纲全国统一，由教育部统一制定。（)

法国小学教学大纲全国统一，由教育部统一制定。()

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