题目内容
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[单选题]
大多数4、5岁以下的孩子学习一遍，就会认为自己记住了，不需要再学习、再复述了，大人要求一般也不愿意，这是因为
A.缺少策略
B.元记忆能力差
C.不擅长使用策略
D.策略无效使用
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A.教师至始至终的给予恒拍的提醒
B.提醒学生注意演唱歌词的节奏与恒拍的关系
C.学生一遍演唱歌词，老师一遍用长和短念出节奏
D.合着学生的朗诵节奏，教师在黑板上写出长和短
A.Shultz
B.McGheE
C.罗杰斯
D.马斯洛
A.一定要让孩子服从自己的意愿填报志愿，因为孩子还不成熟
B.要给孩子设定多个学习目标，帮助孩子成长
C.要多关注孩子的心理动向，适当的时候可以查看孩子手机或日记
D.不要一直陪着孩子学习，那样会给孩子造成很大的压力
案例一：
小小5岁，他总是在吃饭的时候要求吃同样的菜，如果妈妈不答应，他就会大发脾气。
问题：
1．如果你是咨询师，要对小小的情况作一个评估，请问你还需要哪些信息？
2．如果仅依靠目前的信息，你觉得可能的诊断会包括哪些？
A.脑在结构和功能上都有很强的适应和重组能力
B.易于受环境的影响
C.不易于受环境的影响
D.视觉发育的关键期被认为生后半年内最敏感
E.人类语言学习的关键期，一般在5～6岁以前
