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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

测量语言理解能力的题目关注的既有被测者潜在的能力，又有记住的知识。()

测量语言理解能力的题目关注的既有被测者潜在的能力，又有记住的知识。（)

A.错误

B.正确

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更多“测量语言理解能力的题目关注的既有被测者潜在的能力，又有记住的…”相关的问题

第1题

使用再测信度时，两次测评分数的误差来源有()

A.测评条件

B. 被测者社会地位

C. 被测者身心状况

D. 两次施测的时距

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第2题

脉冲激振是用一个装有传感器的脉冲锤敲击被测对象，同时测量激励和被测对象的响应。脉冲的持续时间取决于锤端的材料，材料越软越小，则频率范围越大。()

脉冲激振是用一个装有传感器的脉冲锤敲击被测对象，同时测量激励和被测对象的响应。脉冲的持续时间取决于锤端的材料，材料越软越小，则频率范围越大。（)

A.正确

B.错误

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第3题

重测信度是指用两个功能等值但内容不同的测试复本(如A、B卷)来测量同一组被试，这两个测试的相关系数。()

重测信度是指用两个功能等值但内容不同的测试复本（如A、B卷)来测量同一组被试，这两个测试的相关系数。（)

A.正确

B.错误

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第4题

常模的作用就是提供一种科学可信的（)，来说明某一测验成绩在同类被测者中所处的水平。

A.测评标准

B.参照指标

C.参照标准

D.测评指标

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第5题

数量分配量表是心理测量者同时提出若干种商品，由被测量者按固定值去分配对每种商品的态度的一种测量方法。()

数量分配量表是心理测量者同时提出若干种商品，由被测量者按固定值去分配对每种商品的态度的一种测量方法。（)

A.错误

B.正确

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第6题

传感器的动态特性是指传感器对随时间变化的输入量的响应特性。动态特性好的传感器，（)。

A.其测量的绝对误差与仪表的满量程之比

B.其输出量随时间变化的曲线与被测量随时间变化的曲线一致或者相近

C.其输出量中与被测输入量无关的变化小

D.其动态数学模型可以用线性常系数微分方程来表示

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第7题

有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是

A.观察法

B.测量法

C.自然观察法

D.自然测量法

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第8题

结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()

结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。（)

A.正确

B.错误

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第9题

内容效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()

内容效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。（)

A.正确

B.错误

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第10题

结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。()

结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。（)

A、错误

B、正确

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第11题

下列关于绝对误差和修正值的说法有误的是（)。

A.修正值的定义是：Δ(修正值)=N(真值)-Ni(测量值)

B.只要知道修正值，在得到测量值之后就可得到真值

C.从误差与修正值的定义可知，误差与修正值是一样的

D.修正值和绝对误差一样，既有大小也有正负

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