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[多选题]

有效课堂常规建立的原则包括（)。

A.发展原则

B.自律原则

C.个别差异原则

D.激励原则

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第1题

“一切以学生的发展为本”属于有效课堂常规建立中的（)原则。

A、发展原则

B、自律原则

C、个别差异原则

D、科学性原则

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第2题

有效课堂常规建立的时机包括（)。

A.分拨分批式

B.重叠增强式

C.分层渐进式

D.交互统合式

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第3题

肯特认为，教师要建立有效的课堂常规，无需对课堂常规有正确的认识。（)

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第4题

课堂管理的内容包括（)。

A.建立课堂常规

B.处理课堂问题行为

C.校外活动

D.创建良好的课堂教学情境

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第5题

分层渐进式是课堂常规建立的一种策略。（)

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第6题

建立良好的课堂常规，教师应该有耐性。（)

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第7题

制约课堂常规建立的主要因素有哪些？

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第8题

课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规，了解课堂常规，共同参与制定课堂常规，并切实执行课堂常规，进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度，表现在行为和习惯上的过程。()

课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规，了解课堂常规，共同参与制定课堂常规，并切实执行课堂常规，进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度，表现在行为和习惯上的过程。（)

A.错误

B.正确

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第9题

格拉塞认为，教师应建立课堂常规以引导学生成功。（)

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第10题

（)是保证课堂秩序基本行为、课堂成员应该遵守的要求或准则。

A、课堂常规

B、有效课堂管理

C、课堂行为

D、课堂情境

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第11题

就建立渠道而言课堂常规有由上而生、由下而生、平行移植和上下交融四种方式。()

就建立渠道而言课堂常规有由上而生、由下而生、平行移植和上下交融四种方式。（)

A.错误

B.正确

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