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[主观题]

有些学困生思维不连贯、思维前后缺乏联系、分不清充分条件与必要条件等,这主要表现其思维的()

有些学困生思维不连贯、思维前后缺乏联系、分不清充分条件与必要条件等,这主要表现其思维的()差。

A.独立性

B.深刻性

C.敏捷性

D.逻辑性

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第1题
学困生思维品质不良主要表现为思维缺乏独立性、缺乏()、缺乏()、缺乏()。

学困生思维品质不良主要表现为思维缺乏独立性、缺乏()、缺乏()、缺乏()。

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第2题
被诊断为患有残留型精神分裂症的患者表现出( )。

A.不适宜的行为和情感,同时具备不连贯的语言

B.被害或夸大的妄想

C.混合思维障碍以及其他类型特征的症状

D.缺乏主要的症状,但是有疾病持续存在的次要症状

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第3题
学困生思维能力差主要表现为想象力差、()差和()差。

学困生思维能力差主要表现为想象力差、()差和()差。

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第4题
怎样诊断学困生思维方面存在的问题?

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第5题
以下哪项症状是思维内容障碍的表现()

A.言词贫乏

B.语词新作

C.思维不连贯

D.思维插入

E.妄想

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第6题
患者躁狂发作,持续数天的情感高涨、精力充沛、活动增多,行为紊乱而毫无目的指向,伴有冲动行为,意识不清,思维不连贯,该患者为( )

A.双相障碍

B.轻躁狂

C.谵妄性躁狂

D.混合性发作

E.以上均不是

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第7题
一患者半年前出现剧烈的头疼,有时突然晕厥,抽搐,口吐白沫。经CT检查,发现患者颞叶有一2cm*2cm*2cm大小的肿瘤。近一个月来,患者头疼加剧,频繁出现晕厥,痉挛发作,记忆力明显下降,有时出现幻觉。CT检查显示肿瘤明显变大,请问:该患者未来可能会出现哪些症状()

A.意识障碍

B.思维不连贯

C.思维破裂

D.紧张型木僵

E.情感高涨

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第8题
思维的具体形象性通常使幼儿缺乏灵活性。()
思维的具体形象性通常使幼儿缺乏灵活性。()

A.正确

B.错误

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第9题
主张思维能够反映存在的哲学派别是()

A.所有的唯物主义派别

B.所有的唯心主义派别

C.有些唯物主义派别

D.有些唯心主义派别

E.只能是唯物主义派别

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第10题
集团现在转型的困境是缺乏互联网思维、基因及人才。()
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第11题
写作中一环扣一环,按照次序写叫什么方法

A.渐进的文本思维

B. 发散写法

C. 前后相继写法

D. 并驾齐驱写法

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