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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

组织变革的阻力可归纳为（)。

A.心理因素造成的阻力

B.经济因素造成的阻力

C.社会因素造成的阻力

D.政治因素造成的阻力

E.文化因素造成的阻力

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第1题

组织变革可能遇到的阻力，大体可归纳为（)造成的阻力。

A.心理因素

B.经济因素

C.政治因素

D.文化因素

E.社会因素

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第2题

组织变革的心理阻力中，属于心理平衡与安全考虑的因素有()。

A.职业认同

B.人事变动

C.经济考虑

D.习惯行为打破

E.职权考虑

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第3题

组织变革中将遭遇到的社会阻力不包括（)。A．小群体的力量B．科层结构本身C．非正式人际关系D．安

组织变革中将遭遇到的社会阻力不包括()。

A．小群体的力量

B．科层结构本身

C．非正式人际关系

D．安于现状的心理

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第4题

引起组织结构变革的因素有哪些？组织变革的种类有哪些？如何克服组织变革中的阻力？

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第5题

行政组织变革最大的阻力来自()。

A.资历较高者、年长者的阻力

B.行政组织自身“经济人”特征

C.因害怕被精简而产生的阻力

D.人际关系的阻力

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第6题

消费者市场细分的标准可归纳为()。

A.地理变量

B.人口变量

C.心理变量

D.行为变量

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第7题

2016年大学公共管理学期末考试论述题2答案

2.你是如何认识和理解公共组织变革的阻力及消除阻力的对策？(关于消除阻力的对策可侧重1--2点)

请给出详细论述，谢谢

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第8题

通常将组织变革阻力概括为两类，分别是：（)

A.个体的阻力

B.群体的阻力

C.组织的阻力

D.环境的阻力

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第9题

在教育的产生中，比较有代表性的观点大致可归纳为以下三大类。（）

A.生物起源论

B.心理起源论

C.劳动起源论

D.物种起源论

E.遗传决定论

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第10题

幼儿园班长的职责可归纳为以下几个方面()。

A.制订教养工作计划并组织实施

B.按照幼儿生理、心理、社会化特点分析问题，解决问题

C.协调班级教师关系，共同承担教育任务

D.做好家园联系工作

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第11题

加强沟通和教育，是克服组织变革阻力的有效途径。（)

加强沟通和教育，是克服组织变革阻力的有效途径。()

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